新时期激发学习语文兴趣的探讨

本文主要阐述了在创强创现的新时期，如何激发学生学习语文的兴趣，发挥主观能动性，让学生的学习活动变得更加主动积极。新时期教室具备了多媒体设备，在课堂教学中通过创设情景、多媒体教学、竞赛等多种途径激发学生学习的兴趣，使学生更好地发挥学习主观能动性，从而提高课堂教学的质量。

用“爱”陪伴学子闯过高考关

面对高考复习繁重的学习任务和来自各方面给学生造成的压力，笔者根据多年的班主任工作经验，从中感悟出爱学生的真谛。本文的核心词语就是“爱”。用“爱”陪伴高三学子闯过高考关。爱，是教育的力量源泉，是教育成功的基础。笔者从三个方面阐述在高三这一年如何“爱”学生：“爱”的基础是对学生无微不至的关心；“爱”的核心是对学生的尊重和理解；“爱”的灵魂是对学生的严格要求。