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加强阅读与写作 提高学生语文实践能力——新课改下语文课堂的有效性教学策略 被引量:1
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作者 蔡欢庆 《广西教育》 2014年第42期29-30,共2页
要提高学生的语文实践能力,就必须培养学生的阅读能力与写作能力,也只有从课堂之内、课堂之外去下工夫,多种形式、多种手段去培养,才能实现语文课堂的有效性教学。
关键词 新课改 阅读 写作 语文实践能力
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探究式学习模式在语文教学中的应用——以《苏武传》教学为例
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作者 蔡欢庆 《广西教育》 2016年第2期37-38,共2页
分析语文课堂中探究式学习的探究理念,阐述语文课堂探究式学习的基本模式及特点,以公开课《苏武传》的教学为例,探讨语文教学中探究式学习模式的应用。
关键词 语文课堂 探究式学习 教学思考
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基于宽场随机荧光漂白的超分辨显微方法 被引量:4
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作者 蔡欢庆 匡翠方 +2 位作者 王轶凡 葛剑虹 刘旭 《中国激光》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第11期234-238,共5页
对基于宽场随机荧光漂白的超分辨显微方法进行了研究。通过对获取的荧光漂白图像进行差分处理,获得大量稀疏的荧光分子图像,相应的荧光分子被一一区分并通过点扩散函数(PSF)数字化的方法计算出中心位置,从而重构超分辨显微图像。并对标... 对基于宽场随机荧光漂白的超分辨显微方法进行了研究。通过对获取的荧光漂白图像进行差分处理,获得大量稀疏的荧光分子图像,相应的荧光分子被一一区分并通过点扩散函数(PSF)数字化的方法计算出中心位置,从而重构超分辨显微图像。并对标记Alex 488普通荧光染料的人胚肾细胞进行了成像,和普通荧光显微镜相比,分辨率提升了约40%,表明该方法适用于常规荧光染料,并能突破衍射极限达到超分辨效果。该方法克服了常用的基于单分子精确定位技术需要对荧光分子进行反复地激活-猝灭,并难以适用于普通荧光染料的缺点。 展开更多
关键词 显微 超分辨 随机荧光漂白 单分子定位
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