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凤仙花
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作者 蔡欣雅 曾晓晴(指导) 《湖北教育》 2023年第22期47-47,共1页
编辑手记作品布局较为合理,色彩运用准确、恰当,对植物形态的描绘颇为生动形象。小作者用解剖法、量化法等观察方法全面观察了凤仙花的根、茎、叶、花、果实等,深入观察其细节特征。比如,除了测量出茎的长度外,还发现茎比较粗壮,分支比... 编辑手记作品布局较为合理,色彩运用准确、恰当,对植物形态的描绘颇为生动形象。小作者用解剖法、量化法等观察方法全面观察了凤仙花的根、茎、叶、花、果实等,深入观察其细节特征。比如,除了测量出茎的长度外,还发现茎比较粗壮,分支比较小,上面有茸毛等,介绍了根、茎、叶等对植物生长的作用。自然笔记强调亲历观察,记录自己眼中的大自然,获得第一手信息,不主张使用书刊、网络等渠道的第二手信息,这是未来做自然笔记要注意的地方。 展开更多
关键词 编辑手记 植物形态 细节特征 凤仙花 第二手 量化法 观察方法 色彩运用
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同步主题一:我与书的故事——好书伴我成长
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作者 蔡欣雅 付秀娟(指导老师) 《天天爱学习(五年级)》 2015年第27期2-3,共2页
开足马力,互不相让,你来我往,一拼高下!这不是普通的碰碰车,不与速度赛跑,只跟课本同步。老师欢迎,同学叫好!除了习作,还有同步的素材供你扩充脑力,下笔如神!怎么样,动心了吧?那就赶快行动起来,把你的习作交上来吧!
关键词 同步 成长 故事 习作 速度 课本 老师 同学
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纸牌搭高
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作者 蔡欣雅 蒋紫迎 《小主人报》 2017年第1期25-25,共1页
纸牌搭高比赛,已经让我激动了好几天,今天,终于拉开了序幕。听,老师在讲规则:“纸牌不能粘,不能贴,不限纸牌张数,看看大家谁可以像工程师一样把纸牌搭得最高。”
关键词 纸牌 工程师 小学教育 语文 阅读
原文传递
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