浅谈国外教育与陶行知教育理论的契合

从微观角度看,陶行知思想总体上是提倡"民主型、开放型、密切结合生活实际的教育"。这些思想在我国实施的新课程改革中被奉为珍宝,成为实现"素质教育"的指导原则。陶行知教育思想的主旨是尊重学生的个性与思想、尊重学生的认知发展差异和尊重学生的生活实践。但是,国内素质教育改革至今,实际效果差强人意。而笔者在位于澳大利亚悉尼西南部的太平洋山学校(Pacific Hills School)

我用大声朗读的方法让学生学好英语

我从淮阴师范学院毕业后,任教于现在的凤凰中学。我普通话乡音较浓,又是外地来的年轻老师,当时张家港南片的农村一带存在一些地域歧视,学生和家长对我这个外地人教英语存在一定的疑虑。于是,我下定决心要把英语教好。任教第一年我接手的是两个职高班和学校唯一的高三班。我清楚地记得那个高三班有38位同学,只有几个人能读英语,其余同学都开不了口,平均成绩也较低。开始上课的那段时间,我就用自己年轻、当过大学学生会干部和爱好阅读等特点跟学生套近乎,以便他们在中学的最后阶段能够接受我这个半路接班的老师。

一路书香一路歌——读《给教师的5把钥匙》有感

张家港市教育界一直有“荐书”的传统。最近,学校给我们赠送了上海市特级教师常生龙的著作《给教师的5把钥匙》。这是一本谈论教师学习问题的好书。细细读来,书中写到了教师工作与生活中的种种现象与解决思路,其分析中肯有度,特别是关于教师阅读的论述及实例指导方面,深入浅出,具有很强的可操作性。我选择其中感受较深的两点与大家分享。

听于漪老师讲如何做“人师”

为师者不能总是抱怨学生差、待遇低或者环境不合理,更重要的是思考＂我能在教育的岗位上做出哪些建设＂。

澳大利亚学校的一天 尊重和文化是一所学校的灵魂

前不久，我们有幸去澳大利亚参观学校，并体验了一整天的校园生活。行前，我们对于澳大利亚的印象是：碧海蓝天、生活悠闲。到达机场之后，从接机的友人身上可以感受到他们的热情爽朗和与世无争。两天以后，当地朋友为我们联系到了一所综合性学校，

教师的幸福从哪里来——读《一辈子学做“人师”》有感

近期读了于漪老师的《一辈子学做'人师'》,感触颇深。长久以来,于漪、斯霞等老一辈名师给我们的印象是'踏实、朴实、亲和并且善于反思总结'。她们为什么会有这么大的教育成就?正如于漪老师所说,是一辈子在不断学习。教师的职业很普通,那么,教师的职业幸福感来自哪里?

俯下身来,听

本学年,我任教的是初一(7)(8)两个班级的英语。对于我这个教了14年初三毕业班的老师来说,这些刚小学毕业的"儿童团"确实有些幼稚,但是也很可爱。说真话,我甚至一度不知道如何对待他们的"唧唧喳喳"。

教师不愿读书和写随笔的原因分析

某学校教科室布置教师每周撰写一篇教育随笔或反思，每月上交教育摘记、读书笔记。在每月定期考核制度的压力下．教师们基本都能按时完成两项任务。可是，教科室在检查这些教师的“作业”时。却发现只有30-40％的教师是认真完成的，

乙醇提取香蕉皮多酚

目的:研究从香蕉皮中提取多酚的工艺及最佳提取条件。方法:(1)选择最佳提取剂;(2)考察提取时间、溶剂浓度、料液比三个因素对多酚提取率的影响。并在单因素实验的基础上设计L9(33)正交实验。结果:提取溶剂为乙醇;提取香蕉皮中多酚的最佳工艺条件组合为:乙醇浓度50%,料液比1∶3、提取时间20 min、提取次数1次。多酚得率为0.932%。

原发性胆囊癌附6例报告

原发性胆囊癌是一种发展迅速的病变,较为少见。国外统计占所有肿瘤发病率的1%,国内统计更低。其X线表现无特征性,常易与慢性胆囊炎、胆石症相混淆。随着影像学的发展,术前诊断并不困难。

语言做到五结合,篇章文采自然现

作文语言是否有文采,是一篇文章能否成功的一个重要因素,也是作文一个重要的评分项,不可掉以轻心。下面我们介绍一下使文章语言富有文采的五结合。一、整散结合现代白话文当然应以散句(没有句式,结构等方面的束缚,随意而写的句子)为主,但适当地结合一些整句(对偶、排比、层递、顶针、回环、反复等句式,结构较工整的句子),使语言既活泼又严谨;既参差又工整。读来跌宕多姿,铿锵悦耳,颇有韵味,富有洒脱与精致的结合美。整散结合的语言风格,我国古已有之,如荀况的《劝学》:

国外中小学生课堂内外什么样(1)

在出国考察之前,我对国外中小学生的学习与生活早有成见。在美国和澳大利亚,我“亲密接触”了当地的几所学校和一些家庭,那里的学生课内外生活状态是这样的一一、课堂互动多,学生以不发言为耻在我们考察的学校中,白人学生居多,华人学生也经常能见到。对比国内学校,这些中小学生在课堂上最大的特点是互动多,他们以不发言为耻,因为不发言就意味着不会思考,没有自己的思考是会让别的同学轻视的。互动过程主要在课堂的小组讨论、交流和发言中实现;还有一些小组作业、调查分析等需要合作学习;师生互动也很频繁,每节课中教师基本上能和所有学生进行交流,教师的问题抛出之后,能够给予学生足够的时间思考、查询、讨论和表达。

桐荫文学社

江苏省张家港市凤凰中学桐荫文学社是该校三十多个社团中最成功的社团之一。自从2006年该社团开办以来,已经培养出很多的文学爱好者。社团的活动时间为一周两次,活动分为两部分:先阅读,后练笔,社团成员每月至少提交作品两份。社团办有桐荫文学社报(电子版),至今学员已在《读者》《语文世界》《阅读与作文》《创作》等刊物发表作文30多篇。

孩子的“受孤立”事件

最近，因为我在外地出差，很少了解女儿每天在学校里的详细情况。有天晚上，妻子和我在网上聊天，她说我们家的女儿缘缘今天放学回来后哭了好久。我问妻子发生什么事了。她说因为缘缘在班级里受到了孤立!

基础教育呼唤名家大师的参与

最近又读鲁迅的文章，突然从几行小注中注意到鲁迅先生的生平，其中最引人注目的是他既当过大学教师，又当过中学教师，辗转了好几所学校。联想到朱自清先生的类似经历，不由让我一番感慨。

国外中小学生课堂内外什么样(2)

三、学生行为并非想象中的那么自由,宽严有度千万不要以为国外的学生很自由,甚至散漫。事实上,学校、班级对于学生行为的要求宽严有度,有些学校的纪律远比国内学校严格。例如,在一个以班主任名字命名的年级班级里,每节课前学生都要在教室门口列队,等教师“趾高气昂”地走进教室后,学生们才鱼贯而入,入座后仰视老师,等待上课的信号。

学我这样当奶爸

2013年的元宵节,我家的二宝出生了。我给她取名＂羽童＂,意即＂有翅膀的宝宝——天使＂。她姐姐出生时我还年轻,一方面忙于工作,一方面耐心不够,所以陪伴孩子的时间比较少。二宝出生时,我已经＂四十不惑＂,况且工作已经稳定;正如苏南一带的谚语＂父疼幺儿,爷嗲长孙＂所说,

拨动心灵的琴弦

曹安同学个子高大，身体粗壮，头发散乱，衣冠不整，少言寡语，经常一个人呆坐着或倚窗远眺——这就是我对这位初三新同学的最初印象。后来发现他还有更多的问题：生活懒散，作业拖拉甚至根本不动书本，成绩很差，好冲动，有自闭倾向。以前老师们对他很头疼，却又没有丝毫办法。

透过悲剧看中国古代女性人物形象——《氓》、《孔雀东南飞》和《杜十娘怒沉百宝箱》中的女性形象比较分析

本文以《氓》、《孔雀东南飞》和《杜十娘怒沉百宝箱》为例,分析和探讨了三篇作品中的女性形象异同及悲剧命运,并从历史文化的角度探寻其悲剧产生的根源,从而剖析了中国古代社会女性的生存状态。

新冠肺炎防控形势下湖北奶业生存现状及其对策

“封城”是抗击新冠肺炎疫情的重要举措,但也对奶业发展影响明显,主要表现在乳品市场紧缩、乳品加工和流通不能正常进行、牛场日常管理困难、“倒奶”现象频发。针对奶业运行自动化程度高、从业人员较分散等特点,建议确定科学的新冠肺炎疫情防控措施,允许开工复产。此外,由于奶类是营养价值最高、最节省粮食的动物源食品,所以建议政府在疫情过后,调整农业产业结构和乳制品内部结构,抓大奶业发展力度,重视鲜奶和奶酪生产。