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在教学学习过程中培养学生的反思意识
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作者 蔡水飞 《湖南教育（上旬）（A）》 2003年第17期36-37,共2页
建构主义学习观认为:一切知识最终都必须通过主体的建构活动才能得以完成,反思是建构主义的一个核心特征。《数学课程标准》也指南:初步形成评价和反思的意识。因此,在数学学习过程中培养学生的反思意识是非常必要的。那么如何培养学生... 建构主义学习观认为:一切知识最终都必须通过主体的建构活动才能得以完成,反思是建构主义的一个核心特征。《数学课程标准》也指南:初步形成评价和反思的意识。因此,在数学学习过程中培养学生的反思意识是非常必要的。那么如何培养学生的反思意识呢? 展开更多
关键词 教学学习 建构主义 培养学生 《数学课程标准》 反思意识 认知结构 数学学习过程 解题策略 解决问题 学习观
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