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提高初中文言文教学几点有效措施
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作者 蔡治媛 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第9期194-194,共1页
文言文作为初中语文教学的重要组成部分,占据语文教材主要内容,教师应注意对初中语文文言文教学的相关措施探索,根据当前学生学习情况针对性采取相关教育教学措施,有效激发学生对文言文知识的学习兴趣,强化其学习积极性,并培养其良好的... 文言文作为初中语文教学的重要组成部分,占据语文教材主要内容,教师应注意对初中语文文言文教学的相关措施探索,根据当前学生学习情况针对性采取相关教育教学措施,有效激发学生对文言文知识的学习兴趣,强化其学习积极性,并培养其良好的学习素养,从而有效提升学生对文言文知识的理解掌握能力,强化初中语文教育教学效果。 展开更多
关键词 学生学习情况 初中语文 教学措施 知识的理解 学习素养 语文教材 文言文教学 学习积极性
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浅谈初中语文作业设计的优化策略
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作者 蔡治媛 《传奇故事》 2022年第30期19-20,共2页
义务教育阶段学生课业压力过重阻碍了学生身心健康的良性发展,双减政策因此推出,旨在通过改变学科作业模式、数量让学生获得充足的课余时间,并借此开展知识与素养的多元训练,使其得到更加全面的成长。初中生的课业负担开始加重,新增了... 义务教育阶段学生课业压力过重阻碍了学生身心健康的良性发展,双减政策因此推出,旨在通过改变学科作业模式、数量让学生获得充足的课余时间,并借此开展知识与素养的多元训练,使其得到更加全面的成长。初中生的课业负担开始加重,新增了物理、化学、历史、政治等学科,这代表他们在课下需要完成的作业任务也在成倍式的增加,过量的作业已经严重影响了学生的身心健康。 展开更多
关键词 初中语文 作业设计 优化策略
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