体育教师教育信息化素养的若干思考

随着信息化与教育领域的深度融合,教育信息化素养对体育教师的教学工作愈发重要。本文运用了文献资料法,探究构建体育教师教育信息化素养的必要性,并由其构建基础分析,从思想意识、软硬件基础、培训及学习三方面进行思考,为构建体育教师信息化素养提出若干思考方向。

中小学体育教师语言惩罚行为探究

随着国家经济、政治、教育的快速发展,法律法规的不断健全,在学校体育教学中,体罚现象已经得到修正。但由于传统体育教学观念和体育课堂的复杂性特点,语言惩戒行为仍然普遍存在。该文深入探究体育教师语言惩戒行为的成因及该行为对学生的影响,目的在于使中小学体育教师规避由于语言惩戒行为所产生的负面影响,营造良好的教学坏境。

校园足球初中学段身体素质练习体系研究

在校园里,足球运动受众面广,群众基础好,影响力大,如何借助校园足球的优势发展学生身体素质成为日益关注的课题。本文以足球为载体,针对初中学生身体素质发展特点,通过足球课中成体系的身体素质练习,对初中学生实施身体素质干预和跟踪实证研究,文中选取 5 个项目作为课程前和课程后的测试指标,结果发现华南师大附中所构建的足球身体素质练习体系可以有效提高学生身体素质水平,为初中学生提高身体素质构建了更多行之有效的选项,使校园足球真正达到落实立德树人和促进青少年身心健康、强健体魄的目的。

浅谈高中羽毛球课堂的有效教学

羽毛球作为一种体育运动受到了越来越多人们的喜爱,同时,羽毛球运动还可以起到锻炼身体的作用,在打羽毛球的过程中,全身机能都得到了锻炼。现今,羽毛球运动走进了校园,在高中课堂展开了教学。羽毛球简单易学,很容易就受到了高中生们的青睐。在高中教堂展开羽毛球教学,有利于锻炼高中生们的体魄,提高高中生们的体能水平,其单打或者双打的形式也促进了同学们的团结友爱。在此,本文对高中羽毛球课堂的现存问题进行分析,进而探讨提高羽毛球教学的有效策略,以便在高中课堂更好的开展羽毛球教学。