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前瞻与守望:浅谈中小学古诗文教学策略
1
作者
梁译尹
黄文辉
蔡浩铨
《高考》
2014年第5X期61-62,共2页
古诗文作为我国优秀传统文化的重要组成部分,理应得到现代人的传承和重视。在当前中小学语文教学中,古诗文教学占有重要地位。现代语文教育工作者应在坚持与时俱进的教学理念的基础上,不变传承经典文化的教学宗旨,多元化、创造性地进行...
古诗文作为我国优秀传统文化的重要组成部分,理应得到现代人的传承和重视。在当前中小学语文教学中,古诗文教学占有重要地位。现代语文教育工作者应在坚持与时俱进的教学理念的基础上,不变传承经典文化的教学宗旨,多元化、创造性地进行教学改革,优化古诗文的教学策略。
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关键词
中小学
古诗文
前瞻
守望
原文传递
题名
前瞻与守望:浅谈中小学古诗文教学策略
1
作者
梁译尹
黄文辉
蔡浩铨
机构
广东肇庆学院文学院
出处
《高考》
2014年第5X期61-62,共2页
基金
肇庆学院大学生创新创业训练计划项目成果,编号:1058012012。指导教师:康庄博士
文摘
古诗文作为我国优秀传统文化的重要组成部分,理应得到现代人的传承和重视。在当前中小学语文教学中,古诗文教学占有重要地位。现代语文教育工作者应在坚持与时俱进的教学理念的基础上,不变传承经典文化的教学宗旨,多元化、创造性地进行教学改革,优化古诗文的教学策略。
关键词
中小学
古诗文
前瞻
守望
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
前瞻与守望:浅谈中小学古诗文教学策略
梁译尹
黄文辉
蔡浩铨
《高考》
2014
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