礼物的故事(五年级)

师:让我们带着快乐的心情,敞开心扉走进我们的作文聊天室。今天,我们就来聊一聊"礼物"这个话题。(板书:礼物)参加今天聊天室的所有同学都能得到蔡老师精心准备的一份小礼物,高兴吗?生:特别高兴。

实现“长文短教”的途径

针对高年级教材“长课文多而课时总量不增多”的现状，我们一直在思考：如何从学生的“学”出发实施“长文短教”，提高学生阅读的有效性？前不久，学校举办《失踪的森林王国》“同课异构”活动，展开“长文短教，提高学生阅读的有效性”的专题教学研讨。通过本次活动，我们对“长文”怎样实现“短教”以确保教学有效有了清晰的思路和方法。

新课改下物理课堂教学的感想

多年从事物理教育的经验告诉我，要组织好一堂生动有趣的物理课，应做到以下几点：广泛涉猎各种教学方法．吃透各个教学内容的特点，了解和掌握自己教学对象的特征，才能科学地、合理地应用教学策略，提高教学质量。

不写错别字有妙招——运用字理纠正错别字的实践思考

作为语文教师，每天改着学生的作业，最苦恼的就是天天面对学生的错别字，在作文教学中更是看得眼花缭乱，

浅析新《行政事业单位会计准则》

新《行政事业单位会计准则》科学阐述了会计主体和会计核算的关系,促进了财政部门对行政事业单位的垂直管理,并且对固定资产有了明确的规范制度,创新引进了固定资产和无形资产摊销,完善了会计核算和会计科目的使用。新《行政事业单位会计准则》体现了社会的进步和在经济快速发展的今天,财务管理的发展创新。

物理学史在中学物理实验教学中的渗透策略

物理学史的渗透对于中学物理实验教学来说意义重大。教师应当创建具有物理学史文化的实验室环境,对照物理学经典实验,培养学生的实验兴趣,并提高学生对物理学及其发展史的重要性认知,对物理学史上的重要实验思想和方法进行教学;还可以运用物理学史的内容,培养学生的科学探究精神和求实创新精神,最终实现物理学史教学与物理实验教学的全面融合。

差异教学在初中英语教学中的应用

现在，我国绝大多数的初中学校在进行英语教学的时候，使用的授课方式都是大班授课。并且由于受到以往教学模式影响，老师在教学的时候，往往会给所有的学生制定一样的目标，教学模式以及教学方法也不存在任何的车别，这会导致学生在进行英语学习的时候，差距越来越大，所以，老师在进行初中英语教学的时候，有必要将差异教学这种教学方法运用进去，不断的提高学生进行英语学习的兴趣和信息，缩小不同学生的英语差异，从而真正的提高课堂教学的有效性，帮助学生更好的成长，提高其综合素质。