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题名加强阅读教学,提高学生英语水平
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作者
蔡渭清
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机构
河北省博野中学
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出处
《学周刊(上旬)》
2014年第9期173-173,共1页
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文摘
高中阶段的英语教学侧重阅读,学生通过阅读可以开阔视野,增长知识,学习掌握词汇并扩大词汇量。就高考和平时的考试来说,语言最难、内容最深的部分,也正是阅读理解;题量最大,分数最多的部分,还是阅读理解。所以,学生阅读理解和完形填空(其实也是一种变相的阅读形式)的能力直接影响整体英语成绩。提高英语阅读能力是每一位教师和学生的共同目标。
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关键词
阅读教学
学生
英语水平
英语阅读能力
阅读理解
英语教学
高中阶段
英语成绩
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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