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题名机械式汽车变速器的速比配置分析
被引量:12
- 1
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作者
蔡炳炎
徐勇
林宁
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机构
武汉理工大学汽车学院
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出处
《机械研究与应用》
2005年第2期19-21,共3页
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文摘
汽车变速器是汽车上的重要部件,为保证汽车必要的动力性和经济性指标,必须合理选择和配置变速器档位及各档速比。通过对变速器等比级数速比配置、偏置等比级数速比配置的理论分析,从经济性和加速性两方面分析对比两种速比配置,在总档位数和一档速比确定后,合理的分配变速器各档速比。
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关键词
变速器
总档数
等比级数
偏置等比级数
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Keywords
transmission
the numbers of the transmission’s gears
geometric progression
partial geometric progression
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分类号
TH123
[机械工程—机械设计及理论]
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题名机械式自动变速器在城市客车上的应用前景
被引量:3
- 2
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作者
蔡炳炎
林宁
徐勇
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机构
武汉理工大学 汽车学院
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出处
《汽车科技》
2005年第1期6-8,共3页
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文摘
汽车变速器的主要功能是扩大发动机传至汽车驱动轮上的扭矩和转速变化范围,以适应不同使用条件的要求。在分析手动机械式变速器给公共汽车带来的不良影响的基础上,介绍了机械自动变速器(AMT)的原理、特点及关键技术,并展望其在公共汽车上的应用前景。
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关键词
机械式自动变速器
城市客车
公共汽车
机械式变速器
汽车变速器
发动机
AMT
扩大
展望
基础
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Keywords
city bus
AMT
application prospect
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分类号
U463
[机械工程—车辆工程]
U469
[机械工程—车辆工程]
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题名尼罗罗非鱼淀粉酶性质的初步研究
被引量:7
- 3
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作者
谢进金
蒋娜红
洪绿萍
蔡炳炎
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机构
泉州师范学院生物学系
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出处
《淡水渔业》
CSCD
北大核心
2007年第2期34-37,共4页
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基金
泉州师范学院重点学科(XK0609)
大学生科研基金(2006KJ24)
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文摘
研究了尼罗罗非鱼(Oreochromis niloticus)肝脏淀粉酶的基本性质及金属离子对该鱼淀粉酶活性的影响。结果表明:罗非鱼淀粉酶活力的最适pH是6.5,最适底物浓度是2%。研究金属离子对该鱼淀粉酶活力影响,一价金属离子K+、Li+、Na+对酶活力影响较小;二价金属离子Cu2+对酶活力具有抑制作用,Zn2+对酶活力无明显影响;三价金属离子Al3+对酶活力具有抑制作用,但效果不是很强烈,Fe3+对酶活力具有明显的激活作用;碱土金属Mg2+、Ca2+对淀粉酶活性有激活作用,而Ba2+对酶具有抑制作用;重金属离子Cd2+、Pb2+有明显的抑制作用。
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关键词
尼罗罗非鱼(Oreochromis
niloticus)
淀粉酶活力
金属离子
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Keywords
Nile tilapia( Oreochromis niloticus)
amylase activity
metal ions
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分类号
Q958.86
[生物学—动物学]
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题名金鱼淀粉酶性质的初步研究
被引量:3
- 4
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作者
谢进金
蔡炳炎
李实攀
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机构
泉州师范学院生物化学与分子生物学研究所
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出处
《泉州师范学院学报》
2008年第6期81-85,共5页
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基金
福建省教育厅资助项目(JA07153)
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文摘
以金鱼肠及肝胰脏为材料,匀浆抽提离心得粗酶液并对酶性质做初步研究.结果表明:肠淀粉酶与肝胰脏淀粉酶催化淀粉水解的最适pH值分别是6.8,6.2;最适底物浓度分别是0.02%,0.03%;最适温度分别是35℃,30℃.并进一步研究一、二价金属离子和重金属离子对该鱼淀粉酶活力的影响,结果显示:一价金属离子K+、Na+对酶活力没有影响;二价金属离子Mg2+、Ba2+对酶活力具有抑制作用,但Ca2+对酶活力具有促进作用;重金属离子Hg2+、Cd2+有明显的抑制作用.
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关键词
金鱼
淀粉酶
酶性质
酶活力
金属离子
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Keywords
goldfish( Carassius auratus )
amylase
amylase properties
amylase activity
metal ions
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分类号
Q356.1
[生物学—遗传学]
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题名基于有限元法的车用氧传感器密封元件受力及变形分析
被引量:1
- 5
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作者
过学迅
徐勇
蔡炳炎
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机构
武汉理工大学汽车学院
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出处
《现代机械》
2005年第2期39-41,共3页
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文摘
车用氧传感器作为电控系统一个闭环控制(对空燃比)反馈信号发生器,它将汽车尾气中氧气的浓度信号送到ECU(电子控制单元),保持空燃比在某一个恒定值(λ=14.7),文章对一种车用氧传感器密封元件的受力及变形情况进行了理论分析,并用大型通用有限元分析软件ANSYS来实现,得到了比较满意的结果。
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关键词
有限元
氧传感器
密封元件
受力
变形
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Keywords
oxygen sensor used in vehicle
analysis
accept force
distortion
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分类号
TP212
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名泉州中心市区城市森林建设与发展
- 6
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作者
葛清秀
吴文杰
陈世灿
蔡建秀
蔡炳炎
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机构
泉州师院化学与生命科学学院
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出处
《中国城市林业》
2008年第2期26-28,共3页
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基金
泉州师范学院科研基金项目
泉州师范学院生物化学与分子生物学重点学科资助项目
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文摘
文章针对泉州中心市区城市森林建设现状及其存在的问题,以"近自然森林"的理念和模式,提出了解决现实问题的措施和建议,旨在为构建融山、水、林、城于一体,寓社会价值、经济价值、生态价值协调统一的泉州中心市区现代化城市森林体系,提供可持续发展的理论和实践依据。
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关键词
URBAN
FOREST
Quanzhou
CITY
Close-to-nature
FOREST
ECOSYSTEM
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Keywords
Urban forest
Quanzhou City
Close-to-nature forest
Ecosystem
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分类号
S732
[农业科学—林学]
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题名大金龙 营销渠道的演变
- 7
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作者
张玲
蔡炳炎
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机构
华中农业大学
厦门金龙联合汽车有限公司
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出处
《企业管理》
北大核心
2007年第2期45-47,共3页
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文摘
由依赖单一直销的“刚性”纵向一体化模式.到以直销为主、经销为辅的复合型营销模式,再到以经销为主、辅以直销的混合渠道模式。
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关键词
营销渠道
一体化模式
营销模式
渠道模式
直销
复合型
经销
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分类号
F274
[经济管理—企业管理]
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题名金龙客车营销渠道模式选择启示
- 8
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作者
张玲
蔡炳炎
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机构
华中农业大学经济管理学院
厦门金龙联合汽车有限公司
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出处
《发展研究》
2007年第4期66-68,共3页
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文摘
伴随着金龙客车的成长,大金龙的营销渠道模式经历了一次又一次的变迁,主要有:由最早依赖单一直销的“刚性”纵向一体化模式,过渡到以直销为主、经销为辅的复合型营销模式,再发展为以经销为主、辅以直销的混合渠道模式。本文从不同角度阐述了这种模式转变的原因,并结合现实总结了某些局限性,分析了从这种模式变迁中得到的一些启示。
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关键词
营销渠道
渠道模式
金龙客车
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分类号
F426.471
[经济管理—产业经济]
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题名客车车架静态结构分析
被引量:2
- 9
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作者
蔡炳炎
张玲
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机构
厦门金龙联合汽车工业有限公司
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出处
《汽车科技》
2009年第2期52-54,共3页
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文摘
汽车车架是汽车的重要组成部分。应用有限元方法对某客车车架进行了静态强度分析,详细论述了有限元建模技术和三种危险工况下加载等方面的关键技术,对此类客车车架的静态和动态分析有一定借鉴作用。
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关键词
客车车架
有限元法
分析
应用
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Keywords
city bus frame
FEM
analysis
application
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分类号
U463.822
[机械工程—车辆工程]
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题名基于SSM的社交软件的设计与实现
被引量:1
- 10
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作者
蔡炳炎
符志强
刘磊安
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机构
仲恺农业工程学院信息科学与技术学院
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出处
《电脑知识与技术》
2018年第11Z期67-68,81,共3页
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基金
南沙区公共服务研究项目(项目编号:2013G001)
广东省科技计划项目(项目编号:2017A070709012)
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文摘
该文设计基于Spring+Spring MVC+Mybatis框架的社交软件,根据用户的兴趣和使用记录采用推荐算法推送志趣相投的好友,提高社交的乐趣与效率。软件前端采用Jquery技术和MUI框架构建基于HTML5的App;后端采用SSM框架和WebSocket协议完成用户之间的社交功能。客户端包括热点消息、热点板块、阅历文章、发表评论、好友消息、好友推荐和个人中心等功能。后台部分包括用户管理、热点管理、阅历管理、好友管理、评论和举报管理等功能。软件界面友好、风格简约,使用者可以有效扩展自己的社交圈。
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关键词
SPRING
MyBatis
WebSocket
社交软件
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分类号
TP311.52
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名例谈比喻在生物教学中的应用
- 11
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作者
蔡炳炎
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机构
福建省泉州市安溪第八中学
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出处
《教育教学论坛》
2013年第3期100-101,共2页
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文摘
利用熟悉的事物帮助学生理解不熟悉的生物知识,用恰当的比喻深入浅出地说明生物概念或生物原理,有助于学生更好地理解生物中的难点。通过举例来谈比喻在生物教学中应用。
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关键词
比喻
生物
教学
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名培养自主学习提高学生素质
- 12
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作者
蔡炳炎
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机构
安溪县金谷中心小学
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出处
《课外阅读(中下)》
2012年第5期121-121,共1页
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文摘
美国著名心理学家布鲁纳说:“学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程中的主动参与者。”在小学数学教学中如何培养学生自主学习呢?笔者认为采用学生课前预习、讨论、作业、参与教学活动等方法会有较好的效果,有利于提高学生的素质。
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关键词
学生自主学习
学生素质
培养
小学数学教学
心理学家
知识获取
课前预习
教学活动
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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