增强学生归属感,构建和谐班集体

班级是学生学习、成长、人格发展的重要环境.一个班级的成员像兄弟姐妹般互相关心、支持、帮助,不但有利于他们塑造良好的行为和健康的人格,也有利于教师对班级与学生的管理.教师要做到以生为本,民主管理;以情为基,引导学生建立融洽的人际关系;以动为径,凝心聚力,增强学生的归属感,形成良好的班风.

语文课堂要“引活水”和“巧整合”

2016年7月11日至13日,我有幸参加了在珠海举行的2016年暑期中小学＂语文主题学习＂骨干教师培训交流会,聆听了北京新学校研究院马红芳老师的《＂语文主题学习＂漫谈》、毕英春老师的《语文,走向何方？——语文课程标准解读与整合策略》等讲座,使我对＂语文主题学习＂有了更深的了解,为我今后的语文教学指明了航向。一、引活水,让学生喜欢阅读去年我刚接手任教班级的时候,