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数学教学中学生创新能力的培养
1
作者
蔡琼莹
《福建教育》
2001年第6期63-64,共2页
创造是人的本质特征,是人的智慧和意识能动性的最高表现,是自我发展的需要。前苏联科学家卡皮查认为,数学课是培养学生创造力最适合的学科之一。如何在数学教学中培养学生的创新能力呢?下面谈谈个人的几点看法。
关键词
数学教学
学生
创新能力
培养
创新意识
激励
小学
学习兴趣
动手操作
课堂讨论
下载PDF
职称材料
题名
数学教学中学生创新能力的培养
1
作者
蔡琼莹
机构
顺昌县实验小学
出处
《福建教育》
2001年第6期63-64,共2页
文摘
创造是人的本质特征,是人的智慧和意识能动性的最高表现,是自我发展的需要。前苏联科学家卡皮查认为,数学课是培养学生创造力最适合的学科之一。如何在数学教学中培养学生的创新能力呢?下面谈谈个人的几点看法。
关键词
数学教学
学生
创新能力
培养
创新意识
激励
小学
学习兴趣
动手操作
课堂讨论
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
数学教学中学生创新能力的培养
蔡琼莹
《福建教育》
2001
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