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中学生在识谱过程中存在的问题
1
作者
蔡琼薇
《学园》
2013年第21期171-171,共1页
乐谱是学习音乐的基础,通过乐谱,能够更深入地了解音乐、研究音乐。只有学会识谱,才能对音乐进行创作和改造。识谱是学习音乐的必经阶段,就像识字是学习文化知识的必经之路一样。然而中学生在识谱过程中却存在着很多问题,使得他们...
乐谱是学习音乐的基础,通过乐谱,能够更深入地了解音乐、研究音乐。只有学会识谱,才能对音乐进行创作和改造。识谱是学习音乐的必经阶段,就像识字是学习文化知识的必经之路一样。然而中学生在识谱过程中却存在着很多问题,使得他们的识谱道路面临着重重困难。本文笔者就中学生在识谱过程中存在的问题进行分析。
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关键词
中学生
识谱能力
兴趣教学
原文传递
题名
中学生在识谱过程中存在的问题
1
作者
蔡琼薇
机构
福建省安溪县梧桐中学
出处
《学园》
2013年第21期171-171,共1页
文摘
乐谱是学习音乐的基础,通过乐谱,能够更深入地了解音乐、研究音乐。只有学会识谱,才能对音乐进行创作和改造。识谱是学习音乐的必经阶段,就像识字是学习文化知识的必经之路一样。然而中学生在识谱过程中却存在着很多问题,使得他们的识谱道路面临着重重困难。本文笔者就中学生在识谱过程中存在的问题进行分析。
关键词
中学生
识谱能力
兴趣教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
中学生在识谱过程中存在的问题
蔡琼薇
《学园》
2013
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