培养小学生课内外阅读技巧

以国家《语文课程标准》为指导，明确在小学开展语文阅读教学研究的必要性和重要性。提出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”。全面培养学生养成良好的语文阅读习惯，生成阅读理解技巧，提高阅读能力。增强学生学习语文信心，激发学习兴趣，提高学生的语文素养。着眼于培养学生终身受用的“基础性”、“发展性”和“创造性”，符合时代与社会进步发展的需要，符合国际教育教学改革的发展趋势，更符合素质教育和新课标改革。