生活与教学

在我国多年的传统教育观念下,很多小学数学教师对学生的数学教育都是以教材为主,教师只注重对学生数学逻辑和推理知识的讲解,忽视了生活中处处存在的数学,这样不利于学生数学学习兴趣的提升。本文将生活实践与数学教学相联系,根据数学教学的具体内容找准与生活的切入点,让学生能够在生活中探寻数学规律,并利用学到的数学知识指导生活实践,真正把生活与数学紧密联系在一起。

在活动中轻松愉快地学数学

兴趣是最好的老师，是保持在人身上的内在而永恒的原动力。数学教学的首要任务是培养学生学习数学的浓厚兴趣。在教学中，我根据学生“好奇、好动、好胜”的心理，从学生熟悉的生活和感兴趣的事物出发，设计一系列的数学活动，让学生参与其中，激发他们的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，在兴趣盎然的数学活动中，轻松愉快地获得数学知识。