农药对土壤微生物和酶活性的影响

为了研究农药对土壤微生物及酶活性的影响和各指标间的相关性。研究5种农药（深蓝、克菌宝、活根菌灭、施净、巧能）对土壤真菌、细菌、放线菌以及土壤中脲酶、脱氢酶、蔗糖酶、磷酸酶活性的影响。农药使土壤微生物在组成多样性上发生了明显变化,农药对微生物的影响为细菌〉放线菌〉真菌。施净、深蓝、巧能和活根菌灭对蔗糖酶活性的抑制率在30.30%-21.21%,巧能和施净对脲酶活性的抑制率达37.67%,深蓝和施净对蛋白酶活性的抑制率分别为27.27%和18.18%,施净、深蓝、巧能和活根菌灭对磷酸酶活性的抑制率在22.12%-3.54%,均达到了显著水平。脱氢酶对5种农药均不敏感。各指标间存在一定的相关性。

我国中小企业创新促进立法之完善

中小企业的创新潜力很大,但目前我国中小企业普遍存在着研发投入少、创新能力弱的问题。发达国家对于中小企业创新促进立法的必要性有深刻见解,而且有诸多创新性的立法举措值得借鉴。我国现有的关于中小企业创新促进的立法存在不系统、不完善等缺陷,未来的立法必须在以下几方面予以完善:创建有助于中小企业创新的大环境,设立"中小企业创新基金",促进专门人才库建设,增强对中小企业创新的知识产权保护等。

少儿书法教学管见

书法是中华民族特有的一门艺术,有着悠久的历史和深厚的文化内涵。学习书法,可以让少儿感受到中华民族悠久的历史和灿烂的文化;可以提高少儿的动手、动脑能力。欣赏书法作品,可以提高少儿的审美能力,激发他们昂扬向上的美好情感。然而,限于少儿生理、心理的特点,书法教学的效果往往不够理想。所以,教师应该注重培养少儿学习书法的兴趣,对少儿进行科学指导,同时注意与家长交流,提高家长的认识,引导少儿合理参加书法活动,这样才能取得良好的教学效果。

会摇尾巴的狼真该死吗?——谈课堂中的生命教育

近日，我有幸到成都聆听了一堂小学三年级的语文公开课，课题是《会摇尾巴的狼》。课文结束后，老师为了拓展学生的思维，提出了一个问题：“如果你是老山羊或者猎人的话，你会怎么处置这只狡猾的恶狼？”孩子们提出了许多杀死狼的“妙”法．有先枪杀然后在森林王国示众的；有勒死再烹饪做成美味佳肴的；有召开公叛大会再叛死刑的；有直接扔下石头活埋恶狼的……种种“妙”法都让这只“善于撒谎”的狼没能逃脱一个命运——死。

主体教学的一种新形式——让孩子也来当老师

小时候常玩这种游戏:一个颇有几分威望的孩子当老师,几个小朋友坐在下面当学生,于是就有了"起立——老师好——请坐"这一幕。孩子们为何乐此不疲?因为在他们纯真的心中,教师是"上帝",是"先知",是崇拜的偶像。但是今天的教育是以人为本,"立足于促进学生全面发展"为目的的教育,是教人如何做人的教育。