在小学数学计算教学中培养学生发散性思维的探讨

计算教学是小学数学课程的核心内容和基础模块,其目的就是指导学生完整掌握基本的数字符号、运算技巧等运算知识。近年来,随着义务阶段素质教育改革的不断深入推进,广大小学数学教师的“唯分数论”观念逐步得到改变,同时也更加注重在计算教学中培养学生的发散性思维等素养,以使学生能够初步具备良好的数学品质。基于此,本文通过实际的教学案例,详细探讨了在小学数学计算教学中培养学生发散性思维的具体策略。

关于培养小学数学图形教学中空间观念的分析

小学数学的难度并不是很大,但却是能够培养学生各方面能力的科目。在小学阶段的图形几何教学过程中,主要以培养学生的空间观念为主要目标。如何让学生花更多的时间观察、想象,真正培养出空间观念是教学的目的。本文阐述了培养小学数学图形教学中学生如何分析空间观念。