期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
在复习中着意提升概括能力——人教版第九册概括文章主要内容复习课例
1
作者
蔡益萍
《福建论坛(社科教育版)》
2011年第3期46-48,共3页
一、设计思路该复习课的目的在于引导学生对概括能力训练进行系统的归纳、消化、巩固、综合运用,沟通知识之间的联系,以达到帮助学生明思路、排难点、解疙瘩。
关键词
概括能力
复习课
文章主要内容
人教版
练习设计
阅读教学
巩固练习
明思
实践练习
五年级
下载PDF
职称材料
用心做个有智慧的教师——做稻海耕耘的“农夫”
2
作者
蔡益萍
《福建教育》
2005年第09A期17-17,共1页
课程改革呼唤充满智慧的教师演绎精彩的教育,用他们的智慧点燃学生的智慧。要成为有智慧的教师,就得先做稻海耕耘的“农夫”。
关键词
智慧
教师
用心
稻
课程改革
演绎
呼唤
学生
下载PDF
职称材料
题名
在复习中着意提升概括能力——人教版第九册概括文章主要内容复习课例
1
作者
蔡益萍
机构
福建省厦门市松柏小学
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2011年第3期46-48,共3页
文摘
一、设计思路该复习课的目的在于引导学生对概括能力训练进行系统的归纳、消化、巩固、综合运用,沟通知识之间的联系,以达到帮助学生明思路、排难点、解疙瘩。
关键词
概括能力
复习课
文章主要内容
人教版
练习设计
阅读教学
巩固练习
明思
实践练习
五年级
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
用心做个有智慧的教师——做稻海耕耘的“农夫”
2
作者
蔡益萍
机构
厦门市思明区松柏小学
出处
《福建教育》
2005年第09A期17-17,共1页
文摘
课程改革呼唤充满智慧的教师演绎精彩的教育,用他们的智慧点燃学生的智慧。要成为有智慧的教师,就得先做稻海耕耘的“农夫”。
关键词
智慧
教师
用心
稻
课程改革
演绎
呼唤
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
B848.5 [哲学宗教—心理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在复习中着意提升概括能力——人教版第九册概括文章主要内容复习课例
蔡益萍
《福建论坛(社科教育版)》
2011
0
下载PDF
职称材料
2
用心做个有智慧的教师——做稻海耕耘的“农夫”
蔡益萍
《福建教育》
2005
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部