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以“山品教育”培养学生的核心素养
被引量:
1
1
作者
蔡社丰
《新校园(中旬刊)》
2017年第4期25-25,共1页
核心素养是基础教育改革的方向。培养学生的核心素养是当前炙手可热的教育话题,是基础教育改革的方向和灵魂。“山品教育”是我校开发的校本课程,是培养学生核心素养的一条有效途径。
关键词
山品教育
核心素养
校本课程
下载PDF
职称材料
中年级作文指导策略
2
作者
蔡社丰
《学子(理论版)》
2017年第9期39-39,共1页
中年级学生,正处学习文字表达能力、情感交流能力的起始阶段,如何有效地指导学生作文,对培养写作能力和兴趣具有重大的作用.文章尝试在小学中年级作文教学中进行探讨,以求找到良好策略,促进学生作文水平的提高.
关键词
小学中年级
作文水平
指导策略
下载PDF
职称材料
学礼仪 讲文明
3
作者
蔡社丰
《小学德育》
2010年第2期40-40,共1页
同学们:有这么一个故事,叫《店主与无赖》,说的是有一天。一位衣着得体的先生在酒店吃完饭后,发现没有带钱,就对店主说:“店家,我今日忘了带钱,改日送来。”店主说:“没关系”,还恭恭敬敬地把他送出门外。这一幕正巧被一个无...
同学们:有这么一个故事,叫《店主与无赖》,说的是有一天。一位衣着得体的先生在酒店吃完饭后,发现没有带钱,就对店主说:“店家,我今日忘了带钱,改日送来。”店主说:“没关系”,还恭恭敬敬地把他送出门外。这一幕正巧被一个无赖看见了,他也点了酒菜吃完,说忘了带钱。
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关键词
讲文明
礼仪
店主
无赖
酒店
原文传递
题名
以“山品教育”培养学生的核心素养
被引量:
1
1
作者
蔡社丰
机构
广州市白云区握山小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第4期25-25,共1页
文摘
核心素养是基础教育改革的方向。培养学生的核心素养是当前炙手可热的教育话题,是基础教育改革的方向和灵魂。“山品教育”是我校开发的校本课程,是培养学生核心素养的一条有效途径。
关键词
山品教育
核心素养
校本课程
分类号
G639.21 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中年级作文指导策略
2
作者
蔡社丰
机构
广州市白云区握山小学
出处
《学子(理论版)》
2017年第9期39-39,共1页
文摘
中年级学生,正处学习文字表达能力、情感交流能力的起始阶段,如何有效地指导学生作文,对培养写作能力和兴趣具有重大的作用.文章尝试在小学中年级作文教学中进行探讨,以求找到良好策略,促进学生作文水平的提高.
关键词
小学中年级
作文水平
指导策略
分类号
G622.421 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
学礼仪 讲文明
3
作者
蔡社丰
机构
广州市白云区握山小学
出处
《小学德育》
2010年第2期40-40,共1页
文摘
同学们:有这么一个故事,叫《店主与无赖》,说的是有一天。一位衣着得体的先生在酒店吃完饭后,发现没有带钱,就对店主说:“店家,我今日忘了带钱,改日送来。”店主说:“没关系”,还恭恭敬敬地把他送出门外。这一幕正巧被一个无赖看见了,他也点了酒菜吃完,说忘了带钱。
关键词
讲文明
礼仪
店主
无赖
酒店
分类号
G621 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以“山品教育”培养学生的核心素养
蔡社丰
《新校园(中旬刊)》
2017
1
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职称材料
2
中年级作文指导策略
蔡社丰
《学子(理论版)》
2017
0
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职称材料
3
学礼仪 讲文明
蔡社丰
《小学德育》
2010
0
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