基于环境行为学的高校教学楼公共交往空间更新——以浙江理工大学二号教学楼为例

针对浙江理工大学二号教学楼的公共交往空间,进行调查分析、影响评估,提出更新改进建议,并为其他高校教学楼更新工作提供经验和方法参考。本文以浙江理工大学二号楼更新改造为例,综合分析了师生对教学楼公共空间的行为—心理需求,并基于教学楼室内外闲置空间,积极拓展各种活动类型,创新性构建教学楼公共交往空间的形式与内容。对浙江理工大学二号教学楼公共空间和学生.行为分析,总结出师生行为与需求,形成了二号楼公共空间设计的优化策略该套研究方案可为其他相关公共空间更新提供参考。

绅士化下城郊乡村“人—地—产”耦合空间营建模式研究

在乡村绅士化背景下,乡村人才缺乏、土地利用总体规划不足、产业发展模式单一等问题突出。构建多元利益共同体,优化“人口—土地—产业”耦合空间格局,有利于激发乡村地域的综合发展潜力。文章以义乌城郊陇头朱村美丽乡村规划项目为例,首先概述了相关理论,然后介绍了城郊乡村绅士化下“人—地—产”协同发展的困境与机遇,最后探究了绅士化过程中城郊乡村“人—地—产”耦合的空间营建策略,通过规划优化产业发展的空间载体,促进“人—地—产”要素协同发展,以实现空间营建的价值最大化,推进共建共享共富。