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CAI在语文教学中的优势 被引量:1
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作者 蔡立珊 《科技信息》 2006年第8期158-158,共1页
现代科学为教育提供更多、更优的技术支持,CAI在语文教学中发挥着一定优势:提高教学效果;提高审美情趣;提高教学效率;培养学生创造力。同时,CAI也有一些不足之处,只有在教学中认清弊端,才能更好地发挥CAI在语文教学中的优势。
关键词 CAI CAI语文教学 优势
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浅谈信息技术课堂教学艺术
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作者 蔡立珊 《中学教学参考》 2012年第29期117-118,共2页
信息技术是一门立足于实践的课程,以学生的操作、体验为基础,强调学生的全程参与学习。信息技术的教学是科学与艺术相结合的教学,下面笔者就如何提高信息技术课堂教学质量谈谈本人的体会。
关键词 课堂教学艺术 信息技术 课堂教学质量 科学与艺术 参与学习 学生 课程
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审美和接受视域下的名画欣赏
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作者 蔡立珊 《美术教育研究》 2018年第16期48-49,共2页
该文分析审美态度和接受态度在名画欣赏中的重要意义,阐述名画欣赏要有一定的审美修养和良好的审美心境。该文以接受美学和审美范畴为核心,以点带面欣赏、分析名家名画,形成审美愉悦、无功利的审美心态和审美情趣,迅速提升鉴赏能力。
关键词 审美 接受 名画 欣赏
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艺术教育专业实践教学评价研究——以信息可视化设计实践为例
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作者 蒋玖荣 蔡立珊 贺晓春 《美术教育研究》 2020年第4期157-158,共2页
在艺术教育专业中,艺术设计专业是综合性专业学科,而实践教学是艺术设计教学中的重要一环。信息可视化设计作为独立的专业科目,在中国各院校的开设并不算早,其实践教学中师生教与学的质量评价方法存在一定的局限性。该文课题组成员就信... 在艺术教育专业中,艺术设计专业是综合性专业学科,而实践教学是艺术设计教学中的重要一环。信息可视化设计作为独立的专业科目,在中国各院校的开设并不算早,其实践教学中师生教与学的质量评价方法存在一定的局限性。该文课题组成员就信息可视化设计实践教学质量评价方案,从教师对学生的评价方式、学生对教师的评价方式两方面进行归纳、整理、论证,并针对信息可视化设计实践教学发展中的一些实际问题,提出了一些建议。 展开更多
关键词 艺术教育 实践教学 信息可视化 评价
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