绘制思维导图 点亮创新智慧

提出问题：图式学习是否可行 当你在给学生讲解数学习题时，如已知A，B比A的3倍还多50，求B。你在黑板上画过示意图吗？当你在为学生分析一篇文章结构时，是否用过流程图昵？当你外出听报告或听课，是不是仅仅在笔记本上记录一些关键词，回去后再把这些关键词串连起来仔细品味……

Web2.0视角:构建社会化学习网络

提出问题：是否有必要学习Web2．0 近几年，网络新名词层出不穷，如“Web2．0”、“社会化学习”、“知识管理”等，在影响人们工作与生活的同时，也在悄悄地影响着教育信息化的发展走向，“无纸化办公”、“网络教研”、“远程学习”……Web2．0，是相对Web1．0新的一类互联网应用的统称，是以博客、TAG、SNS、RSS、Wiki等社会软件的应用为核心，依据六度分隔、xml、ajax等新理论和技术实现的互联网新一代模式。

相得益彰,让PPT联姻Flash

PowerPoint以其操作简便、容易上手的特点而深受教师喜爱，成为制作课件最常用到的工具。由于是Office办公组件之一，很多操作和使用方法可以从Word的体验中迁移而来，使用Word广泛的用户群也使得PowerPoint成为课件制作工具的入门首选。在各类会议、学术报告、培训讲座甚至一般课堂中，我们常常能见到PPT文档熟悉的身影。

精益求精,课件与试卷中的图像处理

每逢各类考试，任课教师经常亲历编辑出版试卷。现在的试卷，已经不再是传统的刻板油印了，信息技术的普及使得更多的教师使用计算机来编辑排版试卷。然而试卷中的图像经常困扰着教师们，特别是地理学科和数学学科，如果图像处理得不好，模糊不清、扭曲变形，都会直接影响到学生考试的情绪及其对题目分析的准确度。