彩色PDP荧光粉的劣化研究

彩色等离子体平板显示器件已经成为信息显示领域重要发展方向之一 ,荧光粉对PDP器件的性能起着决定性的作用。PDP中的荧光粉是通过丝网印刷的方法涂敷的。荧光粉在制成丝网印刷用荧光粉浆料过程中 ,以及制成PDP器件的过程中 ,都可能使荧光粉的性能降低 ,这就是工序劣化。在制成PDP器件后 ,荧光粉的性能还会随着使用时间的延长进一步降低 ,这就是历时劣化。本文分析了荧光粉的工序劣化和历时劣化产生的原因 ,设计制作了单色PDP试验屏 ,采用CRTColorAnalyzer(CA 1 0 0 )测量了荧光粉在PDP器件中的色坐标 ,并与荧光粉生产厂家提供的色坐标进行比较 ,从而获得了荧光粉的工序劣化和历时劣化值。试验结果表明 ,绿粉 (Zn2 SiO4 ∶Mn2 + )和蓝粉 (BaMgAl10 O17∶Eu2 + )的工序劣化较严重 ,蓝粉的历时劣化最严重 ,其y坐标增大 1 0 % ,x坐标增大 5 %。我们认为改进荧光粉浆料成份和配比 ,从而降低荧光粉的烧结温度以及采用比表面积大的荧光粉颗粒 ,有助于改善工序劣化 ;改进MgO的性能 ,提高其溅射能力以及采用新的驱动方法以避免荧光粉遭受离子轰击 。

大学生“逃课”的调查与分析

高校扩招,大学生逃课问题频发,理性逃课逐渐进入人们的视野。通过对文献的梳理及福建省3所高校的514份逃课样本及其中237份理性逃课样本进行分析发现:大学生逃课发生率很高;理性逃课占逃课近一半比例;理性逃课学生较一般逃课学生逃课次数少;理性逃课学生中女生较男生比例高、政治面貌较高、担任学生干部的比例较高;不同年级、不同学校、不同学科专业的学生理性逃课有差异;逃课学生认为逃课对课程成绩影响很小;影响理性逃课因素按影响程度大小排列依次是情境因素、行为态度因素、行为控制因素和主观规范因素;父母和教师反对理性逃课;学生对理性逃课有自己的独立思考和价值判断,持比较理解和赞成的态度;教师教学问题、学校教学管理不严是引发学生理性逃课的因素。治理理性逃课应该从学生自身内部因素和外部因素入手。

人文社科本科生科研效能的现状及影响因素研究

本科生科研是令所有专业本科生受益的“十大最具影响力”的教育经历之一。对259位完整参与过至少一次科研活动的人文社科本科生的科研效能分析发现:不同背景的学生,科研效能存在显著差异。控制学生背景的回归分析结果表明:是否团队负责人和参与科研次数对学生的研究能力与技能影响最大;与导师的接触程度和是否团队负责人对学生的批判性思维、人际交往能力影响最大;对读研与从事科研的意愿影响最大的因素是与导师的接触程度和导师风格。为了提高人文社科本科生科研效能,学校应加大宣传力度,增加学生科研参与次数;教师应以学生为主体,加强师生互动;学生可尝试建立团队负责人轮换机制,丰富科研体验。

国外教学与研究关系的研究述评

随着高等教育深入发展,高校重研究轻教学现象严重,这已成为国内外研究者高度关注的严峻现实和值得探讨的重要课题。国外学者研究教学与研究关系前会界定其概念和内涵;理论模型主要有正相关模型、负相关模型和零相关模型;对教学与研究关系的探索经历了证明和讨论教学与研究之间的确切关系、反思并修正实证研究的不足、讨论学生参与研究型教学这三个阶段;关注高等教育外部环境及政策、高校管理、时间分配、学科类型、教师背景等教学与研究关系的影响因素;分别从制定相关政策,引导教师发展,开展研究型教学这三方面出发,寻求教学与研究关系的协调路径,取得了丰富成果,为我国高校现阶段教学与研究关系的研究和实践提供了有益启示。

爱尔兰发布2018-2020高等教育绩效评价体系

据爱尔兰教育与技术部网站2018年1月15日消息,爱尔兰教育与技术部发布2018-2020高等教育绩效评价体系,概述了爱尔兰政府2018-2020年高等教育所要达到的主要目标,并阐述了近年来教育机构评估的标准.

成本问题驱使纽约大学帮助学生尽快毕业

据英国《泰晤士高等教育》网站2017年2月23日报道,纽约大学近日宣布了一系列措施,帮助学生更快地毕业,以解决学生的教育成本负担问题。该校每个本科机构现在都设置了“加速顾问”一职,“加速顾问”帮助学生从其他费用较便宜的大学转学分,而纽约大学将增加其双学分课程的数量,以帮助学生能够在大学四年内毕业.

英国教育部:帮助弱势儿童进入顶尖寄宿学校

据英国教育部网站2017年12月24日消息,英国教育部正在推出一项新的服务,旨在为更多弱势儿童提供进入该国最优质的独立和州立寄宿学校的机会。英国政府与寄宿学校协会合(Boarding Schools’Association)作推出的“寄宿学校合作伙伴信息服务”(The Boarding School Partnerships Information Service),将把地方当局与一大批儿童慈善机构和寄宿学校联系起来,以便他们能够共同努力,为更多处境不利的孩子提供助学金和奖学金,帮助他们进入全国最好的学校。

英国创建新识字教学中心和语音培训项目

据英国教育部网站2018年1月6日消息,英国教育大臣贾斯汀·格林宁（Justine Greening）发起了新的识字教学中心和语音培训项目,以提高学生早期阅读和语言技能,同时帮助更多弱势背景的学生掌握阅读技能。这是为实现2017年12月14日英国教育部发布的社会流动行动计划＂解锁人才,

全球变化下的重金属污染与外来植物入侵

最近十几年来,全球变化一直是生态学研究的热点。而关于外来植物入侵与其他全球变化因子交互关系的研究,主要集中在气候变暖及氮沉降对外来植物入侵力的影响。结合重金属污染和外来植物入侵这2个重要的全球变化因子,从植物对重金属的高耐受、富集及相应解毒与生物抗性可能对外来植物成功入侵的机制进行初步讨论。旨在探讨化学污染和植物入侵之间的相互关系,以期为全球变化背景下的入侵生态学的研究提供新的研究思路。

仓储式多媒体CAI系统优化课堂教学的探讨

多媒体计算机技术的飞速发展带来了媒体革命,将CAI(计算机辅助教学)推向一个崭新的阶段.多媒体信息(包括文本、图形、图象、声音、动画和视频影像等)是非常有效的知识表达和信息传输工具;它可以使原本单调枯燥的描述变成有声有色的多媒体环境;可再现瞬间即逝难以观察的物理实验过程;呵轻松模拟某些实验来辅助分析研究.

爱尔兰将设高等教育与创新基金

据爱尔兰教育部网站2018年7月30日消息,爱尔兰政府将设立500万欧元的高等教育与创新基金（Higher Education and Innovation Fund）。该基金作为政府自2016年以来投资于高等教育的1亿欧元中的一部分,旨在促进爱尔兰高等教育的发展与创新。基金将在竞争的基础上进行合理分配,在2018年将优先考虑以下四个方面的申请：第一,在教学和学生学习成果方面进行创新、转型和质量改进.

彩色PDP中荧光粉发光色坐标的测量方法研究

等离子体显示器已成为平板显示领域主要发展方向之一。在等离子体显示器上测得的色坐标包含了两部分 :一部分是荧光粉在PDP器件中发光色的色坐标 ,一部分是PDP工作时气体放电的色坐标。在PDP屏的制作过程中 ,荧光粉经历了浆料制备、干燥、烧结以及老炼等工艺过程。因此 ,荧光粉在PDP屏上表现出的色坐标比起荧光粉体来说会产生一些变化。本文以测量PDP中荧光粉发光色坐标为目的 ,提出了一种用单色PDP屏色坐标、亮度和同结构下气体放电色坐标、亮度来获得荧光粉在PDP屏中色坐标和亮度的方法 ,设计制作了测试PDP屏三基色荧光粉发光色坐标所用的单色试验屏。用CRTColorAnalyzer(CA 1 0 0 )对PDP屏和PDP屏上气体放电产生的亮度和色坐标都进行了测量 ,根据合成颜色的三刺激值与二种已知颜色的三刺激值具有线性叠加关系 ,计算出了荧光粉在PDP器件中的色坐标和亮度。同时 ,用WGD 3型组合式多功能光栅光谱仪对PDP屏和气体放电的发光光谱进行了测量 ,用计算机将测得的发光光谱在同波长下相减 ,从而获得了荧光粉在PDP屏中的发光光谱。结果表明绿粉和蓝粉的色坐标变化较大 ,而红粉变化较小 ,使得PDP白场色温向较低的方向变化。绿粉和蓝粉的发光谱线的半峰宽与原粉比较都有减小 ,峰值发光强度也减小了 ,绿粉的峰值发?

仓储式多媒体CAI系统的创意及研制

本文强调了研制课堂教学用的多媒体CAICWS的必要性,设计研制了新型的仓储式多媒体CAI系统,该系统以资料型、开放型和易用型为显著特征,已逐步在深圳市部分高校及中学试用并获得好评。

材料科学与工程专业综合性实验教学研究

实验教学作为学生创新意识和创新能力培养手段,已经成为当今高等教育改革的主要内容之一。结合武汉理工大学材料科学与工程专业实验教改中创新实验的探索和实践,阐述了无机非金属材料专业综合性实验开设的内容与方法。为提高大学本科生的实践能力、科研能力和创新能力,提供了可借鉴的实验教改经验,对人才培养及增强学生对实验的兴趣都起着积极作用。另外,综合性实验的实验环节多,使得学生参与实验、参与动手的机会增加,学生自主参与性得到加强,保证了实验教学的质量。

仓储式多媒体CAI系统

分析了现有助教型和助学型CAICWS对课堂教学的适用性和局限性 ,提出并研制了新型的仓储式多媒体CAI系统 ,该系统以资料型、开放型和易用型为显著特征 。

基于SEM的大学生理性逃课行为影响因素分析——以福建省492份调查数据为例

文章基于计划行为理论对高校大学生理性逃课行为态度、主观规范与知觉行为控制三个变量与理性逃课行为意愿关系进行分析。以福建省3所大学的492份有效问卷调查数据为例,基于结构方程模型(SEM)对高校大学生理性逃课行为进行分析。实证研究显示,行为态度、主观规范、感知行为控制到逃课意愿的标准路径系数分别为0.47、0.03和0.01,行为态度对逃课影响呈显著正相关,而主观规范、感知行为对逃课意愿无显著影响。降低大学生理性逃课行为,可从推进高校教学改革、优化高校课程体系、加强对理性逃课行为管理、端正大学生学习动机、提高职业生涯规划发展与能力培养等方面着手。

超精瞄准定位系统的研究

本文对高精度孔径测量中超精瞄准定位系统的微位移技术及其控制方法进行了研究，在采用闭环控制和双频激光干涉仪检测的情况下可达００３μｍ的瞄准定位精度。

人文社科本科生科研参与的调查与分析

重视和加强人文社科本科生科研是提高人文社科本科教育质量的途径之一。通过对836位人文社科本科生的调查发现:本科生的科研参与意愿较强烈;科研参与率较高;参与率最高的科研类型是社会调研,最低的是教师的科研项目;多数本科生参与科研源于功利性追求而非出于对科研的兴趣与热爱;不同背景的本科生科研参与率存在显著差异。引导与促进人文社科本科生参与科研,应建立学术梯队,为本科生提供科学指导;加强本科生科研动机的引导,激发其科研兴趣;关注本科生科研参与的不平等,减少科研参与阻力。

先天性子宫畸形的微创手术矫正分析

目的 探讨先天性子宫畸形的微创手术的诊断与治疗价值.方法 收集2008年1月—2015年8月苏州大学附属第一医院行宫腔镜联合腹腔镜治疗的95 例子宫畸形患者的临床资料,并随访其术前术后的生殖结局.结果 (1)纵隔子宫在子宫畸形中发病率最高.(2)对先天性子宫畸形的诊断准确率从高到低依次为宫腔镜联合腹腔镜,二维超声,核磁共振,子宫输卵管造影(hysterosalpingography, HSG).(3)宫腔镜联合腹腔镜治疗先天性子宫畸形的完全矫正成功率为80.00%,部分矫正成功率为17.89%,失败率为2.11%.(4)随访95 例患者3 个月~7 年,术后妊娠成功率和活产率均明显高于术前,差异具有统计学意义(P<0.05).因流产就诊的患者妊娠成功率明显高于因不孕就诊的患者(P<0.05);(5)术后患者首次妊娠间隔时间平均为(8.67±5.69)个月,在术后最初的9 个月内患者的妊娠率增长最快.结论 先天性子宫畸形的金标准诊断方法是宫腔镜联合腹腔镜检查.对于先天性子宫畸形患者,微创手术治疗成功率高,安全有效,可降低自然流产率,提高活产率,明显改善其生殖结局.