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“三个理解”视域下的数学教学实践与思考——以“二次函数”的教学为例
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作者 蔡美泉 《数学教学通讯》 2024年第32期41-43,共3页
“三个理解”是由章建跃博士所提出,该理念对当前的初中数学教学具有指导意义.研究者以“二次函数”的概念为例,基于“三个理解”的维度分别从“练习训练,初步建模”“温故知新,抽象概念”“整体视域,类比探究”“对比思考,深刻理解”... “三个理解”是由章建跃博士所提出,该理念对当前的初中数学教学具有指导意义.研究者以“二次函数”的概念为例,基于“三个理解”的维度分别从“练习训练,初步建模”“温故知新,抽象概念”“整体视域,类比探究”“对比思考,深刻理解”“巩固训练,实际应用”“总结提炼,反思升华”等环节展开教学实践与思考. 展开更多
关键词 三个理解 理解学生 理解教学 理解数学
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风电项目全过程造价控制与管理探讨 被引量:4
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作者 蔡美泉 《中国新通信》 2019年第8期207-207,共1页
本文对风电项目全过程造价流程管理和控制进行了探讨,对当前风电项目造价管理与控制中存在的问题进行了分析,并对如何优化工程造价管理和控制提出了几点对策和建议,希望能够为风电项目工程造价管理提供一些参考。
关键词 风电项目 造价控制 管理
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