浅谈初中数学图形与几何高效课堂教学模式的策略

新课改背景下,教育教学应在方式及教学理念上作出革新,初中数学教师应运用不同的教学策略进行课堂教育,将原本复杂抽象的数学知识转化成便于学生理解的形式,确保初中生能够高效学习。基于此本文从新课改下初中数学高效课堂的构建意义出发,探讨了高校课堂构件应遵循的原则及问题,谈谈初中数学高效课堂的一些体会。

初中数学“五问式”教学模式分析

数学作为初中时期的重点学科,若教师能充分运用“五问式”教学模式开展教学工作,则能优化教学效果.本文简要分析了“五问式”教学模式的理论内涵与新要求,经由重塑教育观渗透诱导理念、加强“五问式”教学改革、合理设问创设新教学情境等举措,确保初中生在引问、互问、审问、追问以及品问教学环节取得显著学习成果,符合育人要求.

浅析初中数学高效模式的构建

现如今,若要说让学生最为头疼的科目,学生往往回答的都是数学,无论是初中抑或是高中、大学,数学一直都是学生最难攻克的一门科目。数学的学习是高效的,同时也是低效率的。如何让学生高效学习的关键就在于教师如何去引导学生一起构建起高效的教学模式。教师在教学过程中,应当使得自己的教学模式始终契合高效课堂的目标,并不断地进行创新,激起学生学习兴趣,培养学生数学思维,提高学生学习效率。简要分析教师在初中数学教学过程中,如何构建起高效的教学模式。