中学物理中重力势能表达式的适用范围——由一道易错题想到的

在中学物理中,学生对重力势能的概念及其表达式的理解容易出现一些错误,笔者试图从势能表达式推导的来龙去脉及应用范围做一些阐释,以帮助学生提高这方面的认识.

浅谈物理课堂中问题教学设计

课堂提问是物理教学活动的重要组成部分,是优化课堂教学的必要手段之一,有教学活动便有师生的互动、便有问题的产生和提出,长盛不衰,具有永恒的生命力。教师有效的提问,能使课堂教学效率大大提高,达到启发学生心智,培养学生能力,促进学生发展的目的。因而在新课程理念下,有效问题设计是提高课堂有效性的一种常用方法。

推理两体质心系动能 突破等效动能“悖论”

针对一道由杆关联的系统的机械能守恒题目用两种解法结果不同这一问题,尝试推理出两体系统的动能表达式,进而解释杆连双球系统质心动能替代总动能的错误。