麻黄与杏仁混合汤剂红外光谱分析

测试了单味药麻黄、杏仁及麻黄+杏仁混合汤剂的红外光谱。经分析:在麻黄+杏仁汤剂中保留了麻黄、杏仁单味药物汤剂中的某些吸收峰,见麻黄+杏仁光谱1402和1076 cm-1处等;麻黄、杏仁光谱中的某些吸收峰并未在麻黄+杏仁光谱中出现,见麻黄+杏仁光谱1394和682 cm-1处等;在麻黄+杏仁汤剂光谱中,出现了新的吸收峰,见麻黄+杏仁光谱688和1187 cm-1处等。同时,因吸收峰位置的改变,说明各基团在麻黄、杏仁、麻黄+杏仁汤剂中所处的化学环境不同,汤剂中生化物质的结构发生了变化,或麻黄+杏仁汤剂中可能新生成了麻黄、杏仁单味药物汤剂中所没有的化学成分。麻黄+杏仁汤剂所包含的药物成分并非是单味麻黄、杏仁汤剂所含药物成分的简单相加。

高中物理学习策略及其教学对策浅探

高中物理的学习在我国的教系统中占据了相当重要的部分,但是由于高中物理内容的特殊性,部分学生难以对高中物理知识进行有效率的学习,这就要求教育机构在进行高中物理教学时,应该有意识地通过教学来培养学生的物理学习策略,本文简要分析了高中物理的学习策略以及几点教育工作者的教学策略,希望可以为高中物理教育提供有效参考.

高中物理经典力学中分解方法解题分析

经典力学中,牛顿运动定律的应用非常重要,牛顿第二定律变形式F=ma的应用尤为重要,这个公式的矢量分解,可以有效提高做题的效率,等效替代思想是非常重要的一种解题思路,通过这个题目的运用可以帮助学生提高物理思维的能力.

高考微专题:四幅图讲清楚汽车启动模型

汽车启动问题是高中学习的重要物理模型,覆盖多个知识点,包括瞬时功率、牛顿运动定律、动能定理等等,学好本内容可以提高学生物理的学科素养,培养科学思维,锻炼构建物理模型能力和分析综合能力.在实际的教学过程中,发现只要将汽车启动的问题应用好四幅图像就可以讲解明白,本文特做归纳整理.

高考微专题“绳物模型”的延伸

绳物模型是高考中非常重要的一个物理模型,这个物理模型的知识点覆盖面非常广,可以涵盖曲线运动、机械能守恒等知识,可以涉及碰撞问题、临界值问题,可以和诸多知识点组合命题。因此,分析研究绳物模型并适当延伸是培养学生物理思维能力的好方法。

学生党员先锋模范作用发挥平台的搭建探究——以厦门兴才职业技术学院工学院学生党支部为例

学生党员是当代优秀青年的代表,是国家与民族的希望,充分发挥学生党员先锋模范作用是时代的要求。厦门兴才职业技术学院工学院学生党支部积极响应号召,结合支部实际,通过构建“一个堡垒”,搭建学生党员先锋模范作用发挥的“六个平台”的探究,实现对学生党员的教育管理并引导其充分发挥先锋模范作用。

民办高职辅导员的人文关怀教育——以厦门兴才职业技术学院为例

以人为本是现代思想政治教育的指导思想,人文关怀是加强高校思想政治工作的关键。民办高职的学生群体存在着特殊性与不稳定性,辅导员应转变其学生管理方式,以人文关怀教育为指导,积极探索辅导员的人文关怀教育途径。