注重整体设计强化主题序列--小学主题班会融入核心价值观关键策略分析

主题班会以班会为阵地,发挥主题统摄作用,是培育和弘扬核心价值观的有效途径。文章在深入分析社会主义核心价值观融入小学主题班会的可行性的基础上,提出“确立整体设计,构建序列化主题班会”的理念,以让社会主义核心价值观全面、深度融入主题班会,让核心价值观真正融入生活学习和精神世界,成为学生心灵的罗盘和情感的寄托,引领学生健康发展。

诗书校园 启美启真

优秀的诗词是心的灵动,情的迸发,智的体现,德的化身,美的象征,她具有超越时空的生命力。无论是传统的古诗还是现代诗歌、儿童诗歌等,都是人文教育的极好教材,是传承人类文明和＂真、善、美＂的重要载体,是进行德育的丰厚资源。多年来,耀华小学在充分挖掘诗歌内涵、利用诗歌资源,进行诗意教育,培养未成年人的人文精神,以诗启美、启真,使学生形成良好道德情操方面进行了许多有益的探索。