音乐教学审美化的探索

美学，主要是情感的教育。让孩子能看到这个世界的美，感受到生活的美．这就是一种情感。它不单单是一项活动，也不是单一的学科。而是把美渗透到孩子的内心世界，让孩子热爱生活，感受生活，体会到成长的快乐，对自我充满信心．这才能算真正成功的美学教育。音乐．是美的语言，美的化身，如何体现这种美，如何将这种美融入音乐教学当中，是一门学问，在音乐学习当中．让孩子有愉悦的体验，真正地主动去感受音乐、鉴赏音乐，体现审美型音乐课的特点，这当中更是一门需要不断学习的学问。

如何抓实农村学校童声合唱训练

合唱是当前各地农村学校开展艺术活动必不可少的重要形式,作为学生音乐实践的重要园地、学校艺术教育成果的主要体现形式之一,如何克服困难取得农村学校合唱教学的成功,这需要我们做出大量细致和深入的教育教学实践研究。