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题名鱼塘溶解氧调查与检测创新实践活动
被引量:1
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作者
李明政
邓雅元
陈荣成
蔡行雯(指导)
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机构
湛江市坡头区第一中学
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出处
《实验教学与仪器》
2020年第12期69-70,共2页
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基金
广东省教育科研“十三五”规划2020年度教育科研一般项目“STEAM理念下高中化学创客教学研究”的研究成果之一。项目编号:2020YQJK368
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文摘
从走访和调查坡头区渔民情况可知,绝大多数渔民对鱼塘溶解氧存在认知上的偏差。为帮助渔民解决养殖中的溶解氧问题,可利用常规仪器自制溶解氧检测瓶,并用其对鱼塘水溶解氧进行抽样检测。该检测瓶可为渔民合理打氧提供数据支持,并为学生实践能力和创新意识的增强提供一个典型案例。
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关键词
鱼塘
溶解氧
检测
创新实践活动
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名自热包安全隐患的原因探究和配方改进
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作者
陈慧娜
蔡治昆
范钰晶
蔡行雯(指导)
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机构
湛江市坡头区第一中学
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出处
《实验教学与仪器》
2022年第2期73-74,共2页
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文摘
探究市售自热包存在安全隐患的原因以及自热包各成分的作用。经过多次实验探究和对比后,得到了改良自热包的配方:CaO、铁粉、NaCl、碳粉、硅藻土质量比为20:4:4:3:4,利用该配方的自热包不但消除了安全隐患,而且可使温度提高,加热效果比市售自热包效果更好。
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关键词
自热包
温度
安全性
配方
改进
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名实验室制氨气的影响因素探究与实验改进
- 3
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作者
莫乾浩
徐永林
蔡行雯(指导)
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机构
湛江市坡头区第一中学
广东省湛江市坡头区第一中学
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出处
《实验教学与仪器》
2021年第12期68-69,共2页
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文摘
实验室制取氨气需用到铁架台等笨重工具,课堂演示时不便携带,且实验结束后需冷却较长时间才可清洗。经多次实验尝试,发现在常温下可用NaOH(或K0H固体)与NH_(4)Cl固体反应制备氨气。该实验改进,具有装置简单、反应迅速、清洗方便的优点。
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关键词
实验室
氨气
实验改进
化学反应速率
影响因素
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名真假花生油快捷鉴别方法
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作者
莫宇翔
林婷
李明政
蔡行雯(指导)
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机构
湛江市坡头区第一中学
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出处
《实验教学与仪器》
2021年第7期141-142,共2页
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基金
广东省教育科研“十三五”规划2020年度教育科研一般项目“STEAM理念下高中化学创客教学研究”的成果之一,课题编号:2020YQJK368。
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文摘
为方便人们在购买花生油时快速鉴别真假,自制便携、安全的检验试剂盒。该检测盒以吸热反应和不同油的凝固温度范围不同为原理,对比吸热反应作用下不同油流动性的区别,鉴别真花生油与用低价油勾兑的假花生油。
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关键词
花生油鉴别
吸热反应
氢氧化钡
氯化铵
凝固温度
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名菠菜中铁元素检验的实验探究
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作者
陈慧娜
何柳莹
莫乾浩
蔡行雯(指导)
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机构
湛江市坡头区第一中学
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出处
《实验教学与仪器》
2021年第5期69-70,共2页
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基金
广东省教育科研“十三五”规划2020年度教育科研一般项目“STEAM理念下高中化学创客教学研究”成果之一。课题编号:2020YQJK368。
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文摘
在检验菠菜是否含铁元素时,若灼烧菠菜,则会污染空气。经多次实验对比后发现,菠菜研磨程度和菠菜汁的浓度是实验现象是否明显的关键因素。在实际操作中,运用破壁机榨菠菜汁,不但能缩短实验时间,而且可使实验现象更明显。
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关键词
铁元素
检验
菠菜
实验改进
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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