联觉训练——幼儿感觉教育的思考与探索

感觉教育是蒙台梭利教学法的特色。笔者受其理论的启发,就如何通过联觉训练开展感觉教育进行了粗浅的思考与探索。 一、感觉教育的理念 儿童认知与智能的发展,主要是依赖于感觉的发展。蒙台梭利认为,3～7岁孩子对于刺激物的感觉性特征,例如大小、颜色、形状、重量、声音等等,会特别敏感,并且也会特别感兴趣。她称这一阶段为“

大班“感受味道”综合教育活动

活动目标 1.学会运用“先……然后……接着……最后”句式进行连贯讲述。 2.学习运用看、尝、听三种感觉进行通感联想,感受味道与音乐、色彩的互通性,发展幼儿的感知能力,培养审美的情趣。