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让品德课堂在对话中精彩
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作者 蔡达娟 《当代家庭教育》 2019年第24期72-72,共1页
课堂是教师和学生的主阵地:课堂是教师育人的渠道,是教师把渊博的知识传授给学生,赋予课堂的无限活力与生机,让学生把课堂变为学习的乐园,让学生在课堂活动中明理,悟情,自我反思;课堂是学生学习的场所,能让学生展现自己,让自己成为课堂... 课堂是教师和学生的主阵地:课堂是教师育人的渠道,是教师把渊博的知识传授给学生,赋予课堂的无限活力与生机,让学生把课堂变为学习的乐园,让学生在课堂活动中明理,悟情,自我反思;课堂是学生学习的场所,能让学生展现自己,让自己成为课堂学习的主人,在课堂中体验学习和成功的快乐。 展开更多
关键词 品德课堂 对话 教材 学生
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浅谈小学一年级语文课堂学生倾听能力的培养
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作者 蔡达娟 《当代家庭教育》 2018年第2期46-46,共1页
刚刚升入小学的一年级学生,由于年龄小,比较好动,倾听能力相对薄弱。作为一年级的教师,应将倾听能力的培养与课堂教学有机结合,培养学生养成'学会倾听'的良好习惯。
关键词 一年级 语文课堂倾听
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