肿瘤血管生成方式的研究进展(综述)

在肿瘤的起源、发展、侵袭与转移过程中,血管生成至关重要,该文就血管生成拟态、马赛克血管、内皮依赖性血管等三种肿瘤血管形成方式的研究进展做一概要介绍,为临床科研及抗肿瘤治疗提供思路。

高职护生老化知识及对老年人态度的相关性分析

目的调查1335名高职护生老化知识掌握情况、对老年人的态度以及二者之间的关系。方法采用分层抽样法抽取某高校在校护生及实习护生,采用一般资料问卷、老化知识量表(FAQ1)和对老年人态度量表(KAOP)进行调查。结果高职护生FAQ1得分为(10.31±3.25)分,其中男性、小时候被老年人照顾过、与老年人的关系好、在医院老年科实习或见习过、愿意从事老年护理工作的护生FAQ1得分较高;护生KAOP得分为(159.68±21.39)分,其中与老年人同住、小时候被老年人照顾过、与老年人关系好、家人对老年人好、在医院老年科实习或见习过、毕业后愿意从事老年护理工作的护生KAOP得分较高;人口老化知识与对老年人态度呈正相关关系。结论高职护生老化知识掌握程度不高,但对老年人态度整体偏积极。因此,护理教育工作者应采取各种措施促进护生对老化知识的学习及掌握并培养护生对老年人的积极态度。

打造特色护理实训基地

本文就以特色为指导创建护理实训基地为基本思路,对如何打造特色护理实训基地进行了探索。

基于Web的护理学基础实验教学改革

分析现行护理学基础实验教学中存在的问题,提出基于Web的护理学基础实验教学改革模式,旨在优化护理学基础实验教学开放管理模式,培养高素质护理人才。

ECS模拟教学在护生岗前培训中的应用

目的:探讨智能型高级综合模拟人(ECS)模拟教学在护生临床实习岗前培训中的应用及其效果。方法:将106名专科护生随机分为两组,实验组52名采用ECS进行岗前培训,对照组54名采用传统方法进行岗前培训。结果:实验组护生临床实习前理论考核及实践技能考核成绩均显著优于对照组(P<0.01)。结论:将ECS模拟教学用于护生临床实习岗前培训能显著提高护生的理论水平及实践技能。

大专护生社会支持状况的调查分析

目的了解大专护生社会支持的现状。方法采用一般情况调查表、社会支持评定量表对某专科学校594名护生进行调查分析。结果 (1)实习护生社会支持总分及各维度的评分均显著低于在校护生(P<0.05);(2)女护生社会支持及3个维度的评分均显著高于男护生(P<0.05);(3)独生子女和非独生子女护生在社会支持及主观支持因子之间的差异达到了显著的水平(P<0.05);(4)农村生源护生客观支持因子的得分显著高于城市生源护生(P<0.05)。结论护生总体社会支持状况良好,但管理者应帮助护生拓宽社会支持来源,提高其社会支持利用能力。