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汽车后桥主锥总成综合检测和评判方法
被引量:
4
1
作者
胡绍湘
丁杰雄
蔡重庆
《电子科技大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2000年第5期518-521,共4页
介绍了一种自行设计制造的专用检测试验机,论述了汽车后桥主锥总成综合检测和评判方法。试验机模拟了汽车行驶时的工作状况,能自动检测主锥总成的预紧力矩、转动中的发卡和干扰、差速等参数值。以检测到的各项数据为依据,对立锥总成...
介绍了一种自行设计制造的专用检测试验机,论述了汽车后桥主锥总成综合检测和评判方法。试验机模拟了汽车行驶时的工作状况,能自动检测主锥总成的预紧力矩、转动中的发卡和干扰、差速等参数值。以检测到的各项数据为依据,对立锥总成的整体性能作出综合评定,给出了评判结果,并提出工艺改进。
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关键词
检测试验机
主锥总成
汽车后桥
综合检测
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职称材料
后桥半轴总成刚度调节系统的分析与实现
2
作者
陈宇
丁杰雄
蔡重庆
《重庆工业高等专科学校学报》
1999年第3期226-229,共4页
结合东风EQ1030汽车后桥半轴圆锥滚子轴承的工作实际,对圆锥滚子轴承的刚度调节进行了分析然后,根据EQ1030后桥总成刚度调节的具体工艺和技术要求,论述了半轴选垫机的工作原理、具体结构、控制系统及其软件设计,最后,给出具体的测试数据.
关键词
汽车
后桥
半轴
刚度调节系统
分析
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职称材料
普通高中化学课程标准(实验)研析
被引量:
1
3
作者
蔡重庆
《安徽教育学院学报》
2004年第6期108-111,共4页
浅析了普通高中化学课程性质,从课程目标体系的构建、主体存在的意义、构建科学人文性课程文化观、回归生活的崭新的化学课程生态观的角度上剖析了课程的基本理念的定位,诠释了课程设计思路的时代性原则、基础性原则、选择性原则及课程...
浅析了普通高中化学课程性质,从课程目标体系的构建、主体存在的意义、构建科学人文性课程文化观、回归生活的崭新的化学课程生态观的角度上剖析了课程的基本理念的定位,诠释了课程设计思路的时代性原则、基础性原则、选择性原则及课程结构中引入模块的意义,最后结合现行高中化学教学与教材现状谈了几点启示。
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关键词
课程标准
课程性质
课程的基本理念
课程设计思路
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职称材料
题名
汽车后桥主锥总成综合检测和评判方法
被引量:
4
1
作者
胡绍湘
丁杰雄
蔡重庆
机构
电子科技大学高能电子所电子机械系
东风车桥有限公司
出处
《电子科技大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2000年第5期518-521,共4页
文摘
介绍了一种自行设计制造的专用检测试验机,论述了汽车后桥主锥总成综合检测和评判方法。试验机模拟了汽车行驶时的工作状况,能自动检测主锥总成的预紧力矩、转动中的发卡和干扰、差速等参数值。以检测到的各项数据为依据,对立锥总成的整体性能作出综合评定,给出了评判结果,并提出工艺改进。
关键词
检测试验机
主锥总成
汽车后桥
综合检测
Keywords
detection
test machine
preload
drive axles assembly
分类号
U467 [机械工程—车辆工程]
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职称材料
题名
后桥半轴总成刚度调节系统的分析与实现
2
作者
陈宇
丁杰雄
蔡重庆
机构
电子科技大学电子机械系
出处
《重庆工业高等专科学校学报》
1999年第3期226-229,共4页
文摘
结合东风EQ1030汽车后桥半轴圆锥滚子轴承的工作实际,对圆锥滚子轴承的刚度调节进行了分析然后,根据EQ1030后桥总成刚度调节的具体工艺和技术要求,论述了半轴选垫机的工作原理、具体结构、控制系统及其软件设计,最后,给出具体的测试数据.
关键词
汽车
后桥
半轴
刚度调节系统
分析
分类号
U463.218.6 [机械工程—车辆工程]
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职称材料
题名
普通高中化学课程标准(实验)研析
被引量:
1
3
作者
蔡重庆
机构
杭州市第七中学艮山流水苑校区
出处
《安徽教育学院学报》
2004年第6期108-111,共4页
文摘
浅析了普通高中化学课程性质,从课程目标体系的构建、主体存在的意义、构建科学人文性课程文化观、回归生活的崭新的化学课程生态观的角度上剖析了课程的基本理念的定位,诠释了课程设计思路的时代性原则、基础性原则、选择性原则及课程结构中引入模块的意义,最后结合现行高中化学教学与教材现状谈了几点启示。
关键词
课程标准
课程性质
课程的基本理念
课程设计思路
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
汽车后桥主锥总成综合检测和评判方法
胡绍湘
丁杰雄
蔡重庆
《电子科技大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2000
4
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职称材料
2
后桥半轴总成刚度调节系统的分析与实现
陈宇
丁杰雄
蔡重庆
《重庆工业高等专科学校学报》
1999
0
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职称材料
3
普通高中化学课程标准(实验)研析
蔡重庆
《安徽教育学院学报》
2004
1
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职称材料
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引证文献
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