改进数学课堂教学的三点做法

众所周知，小学是一个人思想启蒙的阶段，小学生有着超强的求知欲，他们思维灵活而不习惯受约束，所以他们不仅具有丰富的想象力，还富有潜在创造力。鉴于目前学生被动学习的现状，要想使数学教学变得有意义，必须探求课堂教学新的办法，构建高效的数学课堂。

胞二磷胆碱用于烧伤病人32例疗效观察

胞二磷胆碱为核苷的衍生物,在新陈代谢中,作为辅酶参与卵磷脂的生物合成,能改善中枢神经系统的代谢,对恢复神经组织的机能有特殊作用。胞二磷胆碱为中枢神经兴奋药物,神经内外科广泛应用,但用于烧伤病人,未见报道。我科1984～1987年,对32例大面积烧伤的成年病人应用了胞二磷胆碱,观察结果如下。一、临床资料 1.一般情况:本组烧伤病人38例,烧伤总面积40～79%,男性31例,女性7例,年龄16～68岁。从中随机抽出6例,不用胞二磷胆碱,作为对照组。 2.烧伤原因和治疗结果:火焰烧伤19例,火药烧伤4例,开水烫伤11例,化学烧伤1例,电烧伤3例。治愈35例,死亡3例。