电袋复合除尘器在某钢厂烧结工序机尾除尘超低排放改造中的应用

文章通过分析某钢厂烧结机机尾除尘系统的现状,提出了为满足钢铁企业超低排放要求,对该烧结机机尾除尘系统进行超低排放改造的技术方案。此次改造采用将电除尘器和布袋除尘器结合为一体的复合除尘器,将原有除尘器改造成一台1电3袋结构,对原有除尘器电场、进口封头导流板等多个部件进行升级改造,以提升除尘系统的效率。生产实践表明,在烧结机机尾烟气粉尘治理中,电袋复合除尘器设备具备可行性,除尘效率达99.99%,颗粒物排放浓度≤8 mg/Nm~3。

基于加减速控制和刚柔耦合的贴片机位置精度分析

针对贴片机高速高精度的控制要求,采用梯形曲线加减速控制和S曲线加减速控制两种控制方式。通过对贴片机刚性体模型和刚柔耦合模型的运动仿真,证明S曲线加减速控制能够克服梯形曲线加减速控制的缺点,具有平稳性好、冲击力小和位置精度高的优点。

工业发展速度的三种计算方法的优劣与选择

就工业发展速度的三种计算方法的优劣进行评价 。

面向实施的城乡风貌框架体系构建——以新昌县为例

针对在传统城市景观风貌规划与工程实施等方面存在的短板,以新昌县为例,构建了以内容框架、行动框架、空间框架为核心的城乡风貌整治提升框架体系,探索了在规划管控与行动实施的双重视角下,新时期城乡风貌整治提升的行动路径和主要内容。研究紧抓管控提升的内容与重点,制定工作组织的纲领与过程,明确多尺度的内容与引导,旨在构建以规划为手段,管控为保障,实施为导向的全要素、全过程、全周期的综合框架体系。

读写结合——就《洛神赋》谈文言文积累的教学方法

毋庸置疑,文言文积累在传承中华民族优秀传统文化、提升学生语文素养、培养文化自信和民族自豪感上有着重要的作用。读写结合是文言文积累的桥梁和关键。读写结合的关系,用一句话概括,就是“背”乃“读”魂魄,“写”是“背”精神。现以名篇《洛神赋》为蓝本,借助“读”“背”“写”的形式,引导学生通过规律性的理解和识记,一步步激发学生探究文言文积累奥妙的兴趣。

马克思交往理论视域下主体间性思想政治教育研究

马克思交往理论从现实的人出发,立足于现实社会的物质生产活动,展现了交往过程中人与人的关系。传统思想政治教育中存在的“主客二分”的弊端,导致思想政治教育主体性的丧失。要改变当前思想政治教育中对人的冷漠,应以马克思交往理论为基础,构建以交往为纽带的“主体——主体”的教育模式,实现思想政治教育主体间的新发展。

以志愿服务为载体的大学生社会责任感培育研究

以志愿服务为载体培育大学生的社会责任感,是高校实现育人目标的要求,也是促使青年学生勇担历史重任的关键。更是构建社会主义和谐社会的基础。以志愿服务为载体,能够保障大学生社会责任感培育的内容,拓展大学生社会责任感培育的途径,检验大学生社会责任感培育的效果。

实践育人视角下大学生志愿服务研究

志愿服务作为大学生实现自我价值、参与社会治理的重要途径,也是高校实现实践育人目标的载体。本文主要从实践育人角度出发,从大学生志愿服务的价值定位、大学生志愿服务存在的主要问题和实现大学生志愿服务有序发展的策略三方面展开研究,为大学生志愿服务的发展提供有价值的策略,最大限度地发挥志愿服务的育人价值。

新时代思想政治教育生态价值探析

生态文明建设是新时代发展的重要课题。加强思想政治教育生态价值研究是时代发展、马克思主义中国化和继承中华优秀传统文化的要求。从生态知识的传授、生态文化氛围的营造以及创新生态教育活动等方面培养理性"生态人",实现思想政治教育生态价值。

新时代高校思想政治三全育人模式研究

新时代,国内外形势正在发生深刻而复杂的变化,高校思想政治工作面临着更为复杂的教育环境,应始终坚持以立德树人为核心的三全育人模式。思想政治三全育人模式具有系统性、全面性、过程性特征,对我国高校思想政治教育工作、学生全面协调发展具有重要的推动作用。高校思想政治三全育人模式应从育人队伍、育人阶段、育人机制三个方面入手,提升高校思想政治工作的实效性。

基于SWOT分析自媒体时代高校思想政治教育路径

文章基于SWOT模式分析自媒体时代高校思想政治教育发展现状发现,自媒体为高校发挥思想政治教育功能提供多元渠道,但凸现其主导地位削弱、应对突发事件的劣势。自媒体时代,高校思想政治教育面临科技爆炸式发展和综合国力增强的机遇,面临网络文化冲击和教师媒介素质待提高的挑战。增强高校思想政治教育实效,应以主流意识形态引领网络舆论,提升课程思政和网络的融合度,以自媒体为载体构建校园网站,深入挖掘思政教师的媒介素质。

“以人民为中心”发展思想多维度探究

“以人民为中心”发展思想继承了马克思恩格斯的群众观,吸收了中国传统文化的民本思想,传承了全心全意为人民服务的根本宗旨,是习近平总书记对民生建设长期思考的结果,是实现人民群众美好生活期望的科学指南,为解决世界民生难题提供了中国智慧。

改革开放40年青年政治观变迁探究

改革开放40年,国际形势日益复杂,国内变迁日益剧烈。政治观教育薄弱、社会思潮的纷扰、国内环境的影响、网络环境的冲击等因素,致使部分青年政治关注度降低,政治认知欠缺,政治情感淡薄,政治信仰出现了危机。应发挥思想政治理论课的主导作用,营造良好的网络政治环境,培育社会主义核心价值观,提高当代青年的政治素养,共策群力,助力青年塑造良好的政治观。

西柏坡精神的思想政治教育功能及教育方式

西柏坡精神是中国共产党在革命转折关头收获的宝贵精神财富,赋予了中国革命精神以新的时代内涵,包括谦虚谨慎、艰苦奋斗的创业精神,敢于斗争、敢于胜利的进取精神,依靠群众、为民服务的民主精神等。借力西柏坡精神开展思想政治教育,引导青年学生坚定理想信念,树立伟大目标,规范外在行为,为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。增强西柏坡精神的思想政治教育功能,以西柏坡精神为引领,打造红色网站;以西柏坡精神为抓手,开展实践活动;将西柏坡精神融入学科教学,增强其传播实效,提升红色文化认同感。