“MCLA”+“行动导向”教学法在计算机专业课程的教学研究与实践

目前国内和国外对MCLA教学法和行动导向教学法的研究已渐趋成熟,但结合这两种教学方法同时进行研究并实践的还不多。为培养具有实践能力和创新精神的高素质计算机人才,提出一种"MCLA"+"行动导向"教学法模式。该模式将MCLA教学法中学生"独立性"和行动导向教学法的"行动性"有机地结合,形成了"教师引导、学生行动导向驱动"的教学模式,充分发挥了学生为主体、教师为主导的作用,可以有效地提高学生独立思考和解决问题的能力。在计算机科学与技术专业课程教学改革进行了有益的探索,并在《数据结构》教学实践中应用了该教学方法,取得了良好的效果。