特岗教师专业发展的问题与对策

文章首先分析了特岗教师专业发展存在的问题,包括特岗教师专业发展意识模糊、特岗教师专业知识薄弱、特岗教师专业能力欠缺,然后提出了特岗教师专业发展对策,包括树立终身学习观念,不断提高自身修养;有效开展校本教师培训,增加针对性。

教育信息化2.0时代下教师角色新探

人类正在步入信息化时代,教育信息化是教育与互联网结合的产物,'互联网+教育'的产生与推进,教师教学方式,教学关系,教学组织形式都在发生着变化.教师的角色也在发生变化,笔者从以下六种角色进行分析:情感交流者,终身学习者,教育资源的利用者,创新者,合作者,个性化学习指导者,得出教师为了适应信息化时代,需要不断的改变自己的角色.