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初中英语阅读教学与写作教学结合策略
1
作者
蔡隆燕
《作文成功之路(小学)》
2017年第6期53-53,共1页
英语写作是学生综合语言能力的重要方面,但是英语写作一直是初中生的一个“软肋”,本文通过分析英语阅读教学与写作之间的密切关系,讨论初中英语阅读教学与写作相结合的具体措施和实例。
关键词
初中英语
阅读教学
写作教学
结合
下载PDF
职称材料
培养感情 提高效率——初中英语教学中培养师生情感的探讨
2
作者
蔡隆燕
《初中生优秀作文》
2016年第2期139-139,共1页
随着新课改的推进,初中英语教学的重点转移到了将学生感情与教学目标相结合上来,英语作为一门国际性交流语言,需要学生在运用英语进行交流时投入自身情感,本文就在培养情感,提高教学效率的基础上探宄初中英语教学中师生情感的培养。一...
随着新课改的推进,初中英语教学的重点转移到了将学生感情与教学目标相结合上来,英语作为一门国际性交流语言,需要学生在运用英语进行交流时投入自身情感,本文就在培养情感,提高教学效率的基础上探宄初中英语教学中师生情感的培养。一、增强师生情感对初中英语教学的意义学习英语在于运用阴雨进行交流,而目前初中英语的教学目的在于应对中考,所以教师的教学模式过于陈旧死板,而且初中生处于叛逆期。
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关键词
师生情感
自身情感
培养情感
意义学习
课堂模式
多媒体设备
语言交流能力
排斥心理
师生关系
PLEASE
原文传递
题名
初中英语阅读教学与写作教学结合策略
1
作者
蔡隆燕
机构
江西省赣州市上犹县思源实验学校
出处
《作文成功之路(小学)》
2017年第6期53-53,共1页
文摘
英语写作是学生综合语言能力的重要方面,但是英语写作一直是初中生的一个“软肋”,本文通过分析英语阅读教学与写作之间的密切关系,讨论初中英语阅读教学与写作相结合的具体措施和实例。
关键词
初中英语
阅读教学
写作教学
结合
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
培养感情 提高效率——初中英语教学中培养师生情感的探讨
2
作者
蔡隆燕
机构
江西省上犹县油石中学
出处
《初中生优秀作文》
2016年第2期139-139,共1页
文摘
随着新课改的推进,初中英语教学的重点转移到了将学生感情与教学目标相结合上来,英语作为一门国际性交流语言,需要学生在运用英语进行交流时投入自身情感,本文就在培养情感,提高教学效率的基础上探宄初中英语教学中师生情感的培养。一、增强师生情感对初中英语教学的意义学习英语在于运用阴雨进行交流,而目前初中英语的教学目的在于应对中考,所以教师的教学模式过于陈旧死板,而且初中生处于叛逆期。
关键词
师生情感
自身情感
培养情感
意义学习
课堂模式
多媒体设备
语言交流能力
排斥心理
师生关系
PLEASE
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中英语阅读教学与写作教学结合策略
蔡隆燕
《作文成功之路(小学)》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
培养感情 提高效率——初中英语教学中培养师生情感的探讨
蔡隆燕
《初中生优秀作文》
2016
0
原文传递
已选择
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