聚焦作者的观察,感悟表达的特点——《爬山虎的脚》教学谈

《爬山虎的脚》是四年级上册第三单元的一篇课文,教学重点是培养学生连续观察和描写事物的能力。教学中可聚焦作者的“观察”,感悟文本表达的特点:聚焦作者观察的地点,明确描写对象是身边之物;聚焦作者观察的顺序,感受表达的自然有序;聚焦作者观察的结果,感受描写的细腻生动。

设计创新驱动文化创意产业发展的路径研究——以苏州市为例

随着消费者对文化产品需求的增加,文化创意产业迅速发展。当前,文化消费的升级体现在消费者对产品蕴含美学与语义文化的需求升级,必须通过设计的驱动力量将文化创意元素融入生产生活。文章在对苏州文化创意产业发展概述和发展瓶颈的分析梳理的基础上,提出了文化创意品牌提升路径、数字文化产业突破路径、文化创意资源激活路径、政府与市场并行路径,并提出相关对策建议。

武汉水生态文明城市建设的困境与对策

为了解公众对水生态文明城市建设的知晓情况、评价及期望,以“人水和谐”为切入点,以第2批全国水生态文明城市建设试点城市-武汉市为对象,通过在城市中7个地点发放问卷和访谈,以及在5个政府部门、企业机构中访谈的社会实践调查,阐述了武汉市水生态文明城市建设的历程与现状、存在的问题与不足,并对推进武汉市水生态文明城市建设提出了6点对策.

为天使插上飞翔的翅膀

一、立足课本,跟着教材去旅行 引导低年段学生进行写话训练的途径是多样的,其中,依托教材内容进行拓展训练就是有效途径之一。低年段的课文及练习,形式多样,内容丰富,图文并茂。我们可以充分挖掘其中的写话资源,对文本进行二度开发,激发学生的写话热情,培养学生的写话能力,促使教材的价值得以最大化发挥。

妙思精策助写话 稚语童言涵素养——小学低年段写话教学策略初探

《义务教育语文课程标准(2011版)》中对低年段写话要求是:"对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。"低年段的学生刚刚迈入小学,对于语言文字的运用属于初级阶段,很多学生面临着识字少,词汇量少,无法合理组织一段通顺的话的问题,学生害怕、抵触心理强烈。但小学低年段同时也是口头语言与书面语言相互衔接转换的最佳时期,那如何把握好这一时期,让学生快乐写话呢?本文在教学中做了粗浅的探索。

苏州园林文创产品的设计开发

旅游文化的发展和信息通信技术的革新,使得“互联网+传统”的模式逐渐成为未来发展趋势。旅游文化紧跟消费升级,这对文创产品的设计开发提出了更高要求。基于苏州园林文创产品设计现状,本文探讨了文创产品设计开发路径,提出围绕苏州园林文化内核基础上进行创新设计,助力园林文化的传承与发展。

浅谈洁净手术部的环境管理

随着外科学的迅速发展，对手术环境也提出了更高的要求和标准。洁净手术部的出现不仅顺应了这一发展趋势，同时也从根本上解决了手术环境空气净化的问题，从而有效预防和控制了术后感染，保证了手术的质量和安全，而如何做好洁净手术部的环境管理，确保其高效运行，本文结合我院的实际情况谈谈自己的体会。

浅谈围术期护患沟通技巧

随着现代医学模式的转变，良好的护患沟通是解决好患者在围术期出现的各种负面情绪及心理问题的重要手段之一。本文就当前围术期护患沟通存在的问题及如何提高护患沟通的技巧进行了讨论，目的在于帮助护患之间更好的交流，增加亲切感和信任感，使患者顺利度过围术期，早日康复。

香烟包装设计中的语义表达方式

本文从多个方面分析了香烟包装的语义表达,并结合市场上的香烟包装研究了目前我国香烟包装的特点:包装精美,文化底蕴深厚,但包装设计语义存在消费警示不足,刺激重复消费,彰显消费主义文化的偏差问题。笔者结合时代背景,从包装的语言、图形、配色等方面提出建议,改变产品语义,在满足香烟消费需求的同时兼顾控烟的进展。