学为中心,教师的主导性如何发挥——以《“凤辣子”初见林黛玉》为例

学为中心,作为当下一种先进的教育理念,已经在全国各地得到广泛推行与贯彻。有些地方把它当作课堂教学改革的主旋律,调子定得相当高,这都是应当充分肯定的。学为中心,体现的是以生为本,是这一教育思想的核心和灵魂。它强调的是突出学生在学习中的主体地位,让学生自己选择学习内容和学习方法,自己评价学习成效。在倡导学为中心的过程中,势必会碰到这样两个棘手的相关联的问题：教师的主导性有没有必要存在？对这一问题的回答,显然是肯定的。

加强少年军校建设 促进学生品德养成

少年军校是“体验”教育思想开花结果的一片沃土。在学校创建少年军校，有利于开展军事常识和军事理论教育、进行各项军事实践恬动，使学生形成初步的国防意识，树立保卫祖国、建设祖国的远大理想，锻炼吃苦耐劳的意志，提高独立生活能力，培养团队合作精神，同时对拓展学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式，创建集部队、学校、家庭、社会等多种教育资源于一身的教育形式，推进素质教育，提高办学层次，具有极大的现实意义。