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人教版初中生物学教材实验分析
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作者 蔡靓雯 《中国教育技术装备》 2021年第3期59-61,64,共4页
对人教版初中生物教材中所涉及实验的栏目进行分析和分类,对实验的整体编排以及具体内容展开全面分析,并对教材中实验的设计缘由进行充分分析,总结出该教材有利于学生学习的优点、缺点,同时提出建议,以期改进及完善。
关键词 教材 初中生物学 科学探究能力 实验 创新能力 生物学素养
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