巧设情境导入

创设情境的手段多种多样,可以是视频,可以是音乐,可以是图片,也可以是某一种物品,还可以是语言等等。情境创设得恰当,可以让学生在情境之中受到感染,产生学习兴趣,并自觉地参与到教学活动之中去。

无题

下课了。我大摇大摆地走出教室。 “爸。您怎么来了？”我站在爸爸面前。惊讶地、满脸疑惑地问。因为爸爸从未到学校来过。“是老师叫我来的!”爸爸的语气很沉重，接着就一声不吭地走下楼去，径直向班主任老师的宿舍走去，我只得默默地跟了上去。