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探索物理规律教学的一般过程 被引量:7
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作者 蔡高泉 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2010年第2期67-68,共2页
人类在探索物理规律的过程中逐渐形成了物理学研究的基本方法。学生认识物理规律的过程也相当于一个探索与研究的过程。因此,物理规律的教学方法与物理学的研究方法大体上是一致的。
关键词 物理规律教学 一般过程 理学研究 教学方法 物理学 学生
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如何突破高考英语听力关
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作者 蔡高泉 《考试与评价(英语高考专刊)》 2009年第8期21-22,共2页
近几年高考英语测试听力理解的基本要求一般为:听力理解应不低于正常语境或日常生活中的听力理解水平,要求考生不仅能听懂日常生活中的通知、讲话、一般性谈话或讨论等,还应能听懂所熟悉领域的广播电视节目、讲座、演讲和讨论等。根... 近几年高考英语测试听力理解的基本要求一般为:听力理解应不低于正常语境或日常生活中的听力理解水平,要求考生不仅能听懂日常生活中的通知、讲话、一般性谈话或讨论等,还应能听懂所熟悉领域的广播电视节目、讲座、演讲和讨论等。根据所听材料,考生应能:理解主旨要义,获取事实性的具体信息,理解明确或隐含表达的概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,理解说话者的意图、观点和态度。 展开更多
关键词 英语听力 高考 听力理解水平 广播电视节目 日常生活 英语测试 隐含表达 事实性
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考场作文常用修辞法
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作者 蔡高泉 《考试与评价(英语高考专刊)》 2011年第6期19-20,共2页
一、对比法 在写议论文和说理文的时候,常常用到对比的手法,也就是将两样或几样事物进行比照,描述、分析它们的异同,这样能更清楚地说明事物的样子或性质。运用对比手法的目的是:
关键词 考场作文 修辞法 对比手法 对比法 说理文 议论文 事物
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对一道化学题的巧解
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作者 蔡高泉 《初中生学习技巧》 2001年第8期9-9,共1页
关键词 化学 初中 溶质质量分数 计算题 解法
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创新月月练
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作者 吴健 蔡高泉 《中学生数理化(初中版初二)》 2004年第1期16-16,共1页
题1 分解因式:x4+2004x2+2003x+2004. 题2 已知a=20032003/20042004,b=20042004/20052005,c=20052005/20062006,比较a、b、c的大小.
关键词 参考答案 初中 数学 物理 练习题 因式分解
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