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浅谈学习习惯形成的机制
1
作者
蔡鸾燕
《新校园(中旬刊)》
2014年第4期236-236,共1页
习惯伴随着人的一生,影响着人们的生活方式和个人的成长。我们每个人之所以成为独特的个体而区别于其它人,就在于自身特有的行为习惯和思维习惯。个人作为构成社会的细胞,其习惯的形成又与社会的面貌是息息相关的。一个国家、一个民...
习惯伴随着人的一生,影响着人们的生活方式和个人的成长。我们每个人之所以成为独特的个体而区别于其它人,就在于自身特有的行为习惯和思维习惯。个人作为构成社会的细胞,其习惯的形成又与社会的面貌是息息相关的。一个国家、一个民族之所以区别于另一个国家、另一个民族,就在于其特有的民族习惯、生活习惯。因此,坚持开展习惯教育并对学习习惯形成的机制进行探讨,就具有重要的理论意义和实践价值。
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关键词
习惯形成
学习
民族习惯
人的成长
生活方式
思维习惯
行为习惯
生活习惯
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题名
浅谈学习习惯形成的机制
1
作者
蔡鸾燕
机构
云霄县元光中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第4期236-236,共1页
文摘
习惯伴随着人的一生,影响着人们的生活方式和个人的成长。我们每个人之所以成为独特的个体而区别于其它人,就在于自身特有的行为习惯和思维习惯。个人作为构成社会的细胞,其习惯的形成又与社会的面貌是息息相关的。一个国家、一个民族之所以区别于另一个国家、另一个民族,就在于其特有的民族习惯、生活习惯。因此,坚持开展习惯教育并对学习习惯形成的机制进行探讨,就具有重要的理论意义和实践价值。
关键词
习惯形成
学习
民族习惯
人的成长
生活方式
思维习惯
行为习惯
生活习惯
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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1
浅谈学习习惯形成的机制
蔡鸾燕
《新校园(中旬刊)》
2014
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