向绘画借“力”,引导儿童创造性思维发展

所谓创造,从字面上看,就是打破旧的东西,创造新的东西,也就是在一定的知识结构基础上,对原有的知识信息经验进行开辟和突破,形成一种新的知识结构和框架。

美术课怎样“玩”出高效

以活动的形式进行美术教学,对中年级的孩子来说,更能使学习成为一种自发的活动,让孩子在玩中学会探索,培养个性,促进沟通,形成习惯,在玩乐中能够激发孩子的学习兴趣,培养孩子的绘画行为习惯,提高孩子的绘画表现力,发展孩子的创造力。

巧借绘画，培养儿童创造性思维

所谓创造，从字面上看，就是打破旧的东西，创造新的东西，也就是在一定的知识结构基础上，对原有的知识信息经验进行开辟和突破，形成一种新的知识结构和框架。