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浅析如何让中职英语课堂教学"活"起来 被引量:1
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作者 蔺万平 《新东方英语(中英文版)》 2019年第9期29-29,共1页
课堂有"活力",学生才会有动力和兴趣,如何让学生动起来,让英语课堂活起来,一直是中职英语教师关注的话题.在英语教学中,教师的一些有效课堂教学形式既可以促进英语知识的习得,如英文歌曲、简笔画和情景表演等,既帮助学生增强... 课堂有"活力",学生才会有动力和兴趣,如何让学生动起来,让英语课堂活起来,一直是中职英语教师关注的话题.在英语教学中,教师的一些有效课堂教学形式既可以促进英语知识的习得,如英文歌曲、简笔画和情景表演等,既帮助学生增强了英语的综合素质,同时又可以培养学生的学习动力和兴趣. 展开更多
关键词 课堂教学 歌曲形式 简笔画 情景表演
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试论职高英语趣味教学
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作者 蔺万平 《南国博览》 2019年第4期357-357,共1页
在英语教学中,趣味是一个很重要的因素。众所周知,兴趣是最好的老师。课堂有趣味,学生自然就感兴趣。因此,在五花八门的教学方法中,趣味教学备受青睐。但从教师的实际教学和现状来看,许多英语课堂根本谈不上"趣味"二字。在职... 在英语教学中,趣味是一个很重要的因素。众所周知,兴趣是最好的老师。课堂有趣味,学生自然就感兴趣。因此,在五花八门的教学方法中,趣味教学备受青睐。但从教师的实际教学和现状来看,许多英语课堂根本谈不上"趣味"二字。在职高英语教学中,这种教学方法在实际操作和运用过程中存在着诸多困难和挑战,在实际效果中起不到多大的作用。下面我来谈谈职高英语课堂教学中趣味教学的现状和窘境。 展开更多
关键词 趣味教学法 职高生 英语课堂教学
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