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题名浅析如何让中职英语课堂教学"活"起来
被引量:1
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作者
蔺万平
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机构
浙江省宁波市古林职业高级中学
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出处
《新东方英语(中英文版)》
2019年第9期29-29,共1页
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文摘
课堂有"活力",学生才会有动力和兴趣,如何让学生动起来,让英语课堂活起来,一直是中职英语教师关注的话题.在英语教学中,教师的一些有效课堂教学形式既可以促进英语知识的习得,如英文歌曲、简笔画和情景表演等,既帮助学生增强了英语的综合素质,同时又可以培养学生的学习动力和兴趣.
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关键词
课堂教学
歌曲形式
简笔画
情景表演
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
H319.1
[语言文字—英语]
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题名试论职高英语趣味教学
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作者
蔺万平
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机构
宁波市古林职业高级中学
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出处
《南国博览》
2019年第4期357-357,共1页
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文摘
在英语教学中,趣味是一个很重要的因素。众所周知,兴趣是最好的老师。课堂有趣味,学生自然就感兴趣。因此,在五花八门的教学方法中,趣味教学备受青睐。但从教师的实际教学和现状来看,许多英语课堂根本谈不上"趣味"二字。在职高英语教学中,这种教学方法在实际操作和运用过程中存在着诸多困难和挑战,在实际效果中起不到多大的作用。下面我来谈谈职高英语课堂教学中趣味教学的现状和窘境。
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关键词
趣味教学法
职高生
英语课堂教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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