中空介孔磁性Fe_(3)O_(4)@HMPDA微粒的制备及其对水中抗生素的分离性能

制备了一种具有较大的比表面积、孔容积和良好吸附性能的中空介孔磁性Fe_(3)O_(4)@HMPDA亚微米粒子.通过TEM、XRD、XPS、等一系列表征手段研究了粒子的成分和形貌.较大的空腔结构,使其具有较好的吸附能力.结果表明:Fe_(3)O_(4)@HMPDA粒子对DOX和TCH的最大平衡吸附量分别123.634 mg/g和150.809 mg/g,DOX和TCH分别在8 h时和12 h时达到吸附平衡,且均符合Langmuir模型和准二级动力学吸附.经6次循环使用后,其去除率依然在40%以上,说明该粒子具有良好的循环利用性能.

慧眼观万象 妙笔著文章——浅谈考场作文如何创新

新课程改革要求学生在作文过程中“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作。在生活和学习中多方面的积累素材．多想多写．做到有感而发”。这里所说的“创意”其中就包含创新的成分。

我是一个生活者——林海音与她作品中的女性意识

台湾著名女作家林海音的小说以写女性悲剧人生见长，她的作品通过对不同时代，不同阶层妇女婚姻的描写．展现了中国妇女在婚姻之路上的苦苦挣扎，表现了强烈的女性意识，同时也反映出对女性命运、女性婚姻生活的关注。

基于思维品质培养的初中英语阅读“教—学—评”一体化设计与实施

从思维品质和“教—学—评”一体化的内涵入手,从语篇研读、思维目标、学习活动、课堂评价等方面分析初中英语阅读教学存在问题的原因。以沪教版初中《英语》八年级(下)Unit 6 Pets阅读语篇Head to head为例,从深入研读语篇,确立思维目标;基于学习目标,设计思维活动;结合学习任务,提供思维工具;关注学习成效,实施多元评价四个方面,探究指向思维品质发展的初中英语阅读“教—学—评”一体化设计与实施,为思维品质发展提供可操作的实施路径。