基于黄炎培产教融合思想的人才培养模式探究——以高职院校人工智能技术应用专业为例

随着人工智能技术的发展与应用不断扩大,实用技能型人才需求呈现井喷态势,我国人工智能产业发展面临巨大的人工智能技术人才不足的挑战。而当前高职院校人工智能专业人才培养模式与产业发展需求不匹配。在黄炎培职业教育思想指导下,为更好衔接人工智能产业需求,提升高职院校人工智能专业人才培养质量,提出“产教融合+双证融通”人才培养模式。

运用项目教学的教学模式设计

高职教育的发展方向和培养目标是"以就业为导向,以服务为宗旨,培养社会需要的技能型人才"。怎样达到高职教育的培养目标已成为我们必须深思的一个问题。新的教育理念和教学方法的引入势在必行,其中,以工作过程为指导的项目教学法在培养学生综合素质和职业能力方面显示出其明显的效果。笔者在教学实践中积累的理性认识基础上,对项目教学的优点等方面进行了阐述,给出了运用项目教学的教学模式设计。

山西省农业农村信息化建设现状分析

农业部发布的《全国农业农村信息化发展"十二五"规划》提出:"发展农业信息技术,提高农业生产经营信息化水平"。遵循这一要求,在对山西农业各级主管部门广泛调研基础上,在了解和掌握山西农业农村信息化实际水平之后,本文对山西省农业农村信息化建设现状做了较客观、全面、系统的分析。

高职高专《C语言程序设计》教学探究

可以毫不夸张地说,C语言改变了编程世界,是现代编程语言的开山鼻祖。C语言难是高职高专学生的一致看法。作者经过若干年C语言教学实践,借他山之石并进行自我经验总结,形成了独特的教学方法,可以帮助学生在有限的教学时间内,有效地理解、扎实地掌握C程序语言的内容,最终自如地运用程序思维完成给定的程序设计任务。

WSNs应用于农作物生长环境监测模型研究

在农业领域引入物联网技术,可以从根本上改变传统农业生产模式——从依赖于孤立机械、以人力为中心的生产模式转向以信息和软件为中心的现代农业生产模式。在分析无线传感器网络及物联网技术基础上,研究建立了一种物联网技术下无线传感器网络应用于农作物生长环境监测的系统模型,通过无线传感器网络实时、动态、精准地获取农作物生长区域环境数据,并自行组网将采集到的感应数据传递到上层网关接入点,由网关通过广域物联网信息传输技术提交到应用服务中心,经农业工作者分析处理后再对农作物环境进行精准、自动化的管理与控制。

运用项目教学模式进行《Java Web应用开发》课程设计

《Java Web应用开发》课程是计算机应用技术专业的核心课程,是理论和实践相结合的职业能力类课程。学生通过学习这门课程,可以领会JSP开发的整体思路,能独立完成JSP网站开发工作。项目教学模式以培养具备综合职业能力的准职业人为教学目标,通过师生共同完成一个完整的"项目"来实施教学过程,在培养学生综合素质和职业能力方面有其非常明显的效果。通过运用项目教学模式进行《Java Web应用开发》课程设计,冀求高效地实现《Java Web应用开发》课程的教学目标。

基于PTG的虚拟计算环境中DAG任务并行调度算法研究

随着数据密集型计算的飞速发展,在虚拟计算环境研究的基础上,数据虚拟计算环境的研究工作也发展得如火如荼。其中,虚拟计算环境计算的任务调度是一个非常重要的问题,调度算法和策略的好坏将直接影响任务执行的效率乃至成败。提出了一种新的虚拟计算环境DAG任务调度算法,并建立了树状层级调度模型。通过将虚拟计算环境DAG任务转化为参数化任务图PTG(Parameterized Task Graph),采用在线和批处理相结合的方式,对各层任务进行在线处理,对层内任务进行批调度;经仿真平台实验,该本算法可有效提高并行效率,缩短调度时间。

Visual C++与Delphi/C++Builder之比较及未来的发展前景

从应用程序框架、易用性和可移植性3方面对VisualC++与C++Builder进行了比较,分析了VisualC++与C++Builder的发展前景。

在VC++开发环境下实现通用栈

栈作为一种后进先出结构,在程序设计中广泛使用。类模板是C++所提供的一种占有重要地位的特殊机制,能根据不同参数建立不同类型对象的类。通过类模板建立通用栈类,栈中便可以存放任意类型的数据,提高编程效率,增强软件通用性和灵活性。简要介绍了栈的概念和C++的模板类的定义和使用,并利用模板类实现了通用的栈结构,还给出了在Visual C++环境使用的实例。

浅析我国电子商务的现状与趋势

文章简要介绍了电子商务的概念,分析了我国电子商务的应用现状,并展望了我国电子商务的发展趋势。